日本《投稿 オナニー 動画》2行目ライン
投稿 オナニー 動画あらすじ
飯島の足音(🛅)がきこえ(🗝)な(😼)く(😩)なると、(🌫)小便所(😫)の掃(🆓)除(👭)をし(🉐)ていた(📄)四人(rén )が、かわるがわ(📭)る言った。
この一週(zhōu )間は、塾生たちに(🧟)と(🥪)っては、(😖)まったく(🌤)奇(qí )妙き(🐩)みょ(🥠)うな感じのする一(🔯)週間だった(📭)。朝倉先生夫妻も、次郎も、生活の細部(🈴)(bù )の運営について(🔗)は(❗)、自(zì )分(👶)たちのほ(✂)う(🥊)からは、何ひとつ(🚊)指図さしず(✔)をせず、また、塾生たちか(👀)ら何(hé )かたずねられても、「ご随意ずいいに」とか、「適当に考(kǎo )えてや(🐓)っ(⛺)てく(🐧)れたまえ」と(🌱)か、「みんなでよく(🍬)相談(tán )して(📴)みるんだな」とかいった(😧)よ(🐓)う(♎)な返事をする(♒)だけ(👽)だっ(✊)たので、と(🈳)かく(🕚)か(⛑)れらはとまど(🔱)いした。中には(➿)、そ(💌)れをいいこ(😇)とにして(⚽)、ずるくかまえるもの(🍞)もな(🈹)いではなかった。その結果(guǒ )、(🌊)むだ(🌋)とへまと(🎶)がつぎつぎにお(🎫)こり(😗)、かれらの共同生活(🧔)のすがたは、見た(✴)眼めには決(jué )してい(🔺)いもので(😝)はなかった。時には、不(👨)規律と怠慢たいまんだけ(🌦)が塾堂を支配し(🧞)ているのでは(🏔)ないか、と疑(yí(🥇) )われるような場面(mià(🎼)n )もあり、もし学(➰)ぶことより(💠)も(🌊)批(🐾)評す(🏰)ること(💱)に(💅)より多く(🍟)の(👾)興(🌟)味を覚えている(🏖)参(cān )観者がたずね(🚢)て来(🥟)たとした(🤱)ら、その人は、(🕜)批評(píng )の材料をさがすのに、決(jué )して骨は折れなかったであ(🧣)ろ(🚌)う。
掃除(🏧)がす(🎌)っかり(🔢)す(⚾)み、洗(🍨)面(⏩)その他(tā )を終わると(💈)、みんなは広(👨)間(jiān )に集(🦔)ま(👿)って朝の行事(shì )をやることになったが、それ(🈺)ま(🎅)でに(🍊)は、起床か(🌭)らたっぷり(💎)四十(shí(🚥) )分(fèn )ぐらい(🛥)はかか(📣)っていた。次(🎍)郎(🍡)が、これまで毎朝(💤)、空(🅱)(kōng )林(lí(📻)n )庵の寝ざめに親(qī(🖇)n )しんで来た雀すず(💗)めの第一声がきこ(📹)えるの(❔)は(🧤)、ほぼその時(shí )刻だ(🔊)ったのである。
大(dà )河(💩)は、その時(💩)、(🦈)ちょうど槌をふり(😑)あげたところだった(🌋)が、それを(🥈)打(⏮)ちお(🕟)ろ(🍨)したあと、(🚈)ちら(🚷)と(🔝)次郎のほうを見て、あ(♟)いさつをかえした。
「どんなふうだね。」
じょう(🈸)だんめかして、(🔧)そんなこ(👼)ともいった(🎄)。ゆう(🕺)べ各室で(🥥)就(jiù )寝前に行(háng )なわれ(🚬)た互選ごせんの(🔰)結(jié )果、(🙃)かれは(😿)第五室の室(🕜)長に(🤔)な(🏈)っ(👨)て(📡)いたのである。
朝倉(cāng )先生は、しかし、どんな(⏮)悪(👓)い状態があらわれて来て(😭)も、すぐその場(chǎng )で(🕴)それを(🔮)非(🎲)難す(🤥)ることがなかった。すべてをい(😅)ちお(💨)う成(chéng )り行き(🍉)にまか(🔓)せ、行くと(📝)ころ(📟)まで(🚎)行(🎲)かせてお(🐆)いて(🕝)、あとで、――たとえ(🚤)ば食後(hò(🐭)u )の雑(zá(🏚) )談や(🆙)、夜の集(⛵)まり(🥓)などの(💍)際(🙋)に、――(🛠)それ(👶)を話(💰)題(🎋)(tí )にして、み(🤨)ん(🦌)なとい(🏕)っし(🔁)ょに、その原因結果を(🚺)こま(🛄)かに(🎏)究明し(📚)、その究(jiū )明をと(🎉)おして(😆)、共同生活の基準(🖨)にな(♒)るような(🍖)原則(🥦)(zé )的なものを探(💟)求す(🤷)る、とい(⏮)った(🕴)ふうだっ(🎎)た(🎟)のである。
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