方(📋)壺山人(🦅)は名字(💓)(zì(🗨) )みょうじを渡辺(🚁)わ(🗨)たなべといい、徳川(😢)の時(shí )代に木(🔀)曾福島きそふくしまの(🐆)名君(👎)とうた(👨)われた(🚸)山(shān )村(cūn )良由りょう(👭)ゆう公が詩文の師匠(🏀)と頼(🈯)(lài )んだ人で、(🏊)「菁莪館(🕦)せいがかん」(良(liáng )由(🦎)(yó(🎯)u )公の建て(💛)た学(xué )校(🚎))(💸)の学問を(🏗)興(👼)した(🔬)こ(🌜)とに(🕌)も(♒)あず(🏣)かって力(🐭)の(🔲)あ(🤢)ったらしい人(😝)です(✈)が、こ(⬜)の人が大(dà )き(🕢)なはす(🚰)の(🕤)葉を頭にかぶった(💼)図(tú )が(🐭)わたしの見(🌟)つけ(🚴)た書(shū )物の(😼)中に残っていました(🕕)。青い(🍛)は(🙀)すの葉をかさのかわりとは、木曾川きそがわ(🕐)へつりに(🔔)行く人でも(😽)、ちょっと思い付(🌧)きそうも(😤)ないものです(🎧)。
先生は(😐)佐久(🐒)地方の地(📑)味(🚄)が水蜜桃すいみつとう(💠)に適すると気(🏁)づ(👚)い(📱)た最初(🕣)の人でし(🚿)たろ(💓)う。そ(🌪)の守(shǒ(🅾)u )山のお百姓から桃を食べにこいと言わ(📚)れて、わたしも小諸から出か(🐤)けて行ったこと(❇)があります。桃畑の小屋(wū )の中(🎹)で味わ(🏚)った青い桃のう(🐄)まさは忘れられません。あれは大(🛀)(dà )きなおかあさんのような土のふとこ(🈶)ろに育ち、(🕷)豊か(⏱)な種(zhǒng )の持ち(📣)主で、どっ(😠)さりわ(😯)たした(💶)ち(🐺)にごちそう(🎿)してくれるような(👤)やつで(🛡)した(🕍)。
どこまでも南(ná(🏚)n )国弁のつばめ(🚘)は、わ(❔)からないことばづ(💳)かいでその(⏱)お(🍳)いと(🤵)まごい(🗳)に来て、古(📑)(gǔ )巣(📠)に(🤪)別れを告げて行きました。
一〇 (🔨)木像拝見
小諸(👁)こもろの竹(zhú(🗽) )の子(🛥)は(🦃)、鴇窪(👒)ときくぼと(🐝)い(💅)う近在(zài )きん(🔙)ざ(🎯)いのほうからくる(🌚)わらびを(🍕)見て笑いだし(🔁)ました。小諸(💕)(zhū(🔴) )にはこんも(🔆)りと(㊙)した竹の林(🏠)と言(yán )えるほどの(🚨)ものはほとんど見(jiàn )当たりませ(🍻)ん。真竹まだけ、孟宗もうそ(🖕)うの類は(👣)、この地方には十(😕)(shí )分に成(😮)(ché(⤴)ng )長しません。でも(🌅)、細い竹(🕰)のや(🚨)ぶがありまして(🐅)、春先にはそこから細い竹の子(zǐ )が頭を(🥛)持ち上(shà(🎡)ng )げます。
塩釜し(👻)おがまから船(😍)で出(chū(📔) )まし(🍃)た。清く澄んだ海水を通(❎)して(😛)、(🕴)海(hǎi )の藻もの浮(🏄)かび流(liú )れるのが見(😏)えるほど、よく晴れ渡っ(🚏)た秋(🌛)の日(rì )でした。な(⛽)るほど、あそこにも島、ここ(🌚)にも島(dǎo )。船(🤶)で見て通りますと、指を折って数(shù )えつくすこともでき(💷)ませ(🔕)ん。その島影(😶)を人の姿にたとえて言(yán )っ(📻)てみる(🎞)な(🖊)ら、立(🎹)っ(🔳)ているもの、すわ(🌭)っているもの、し(🍹)ゃがんでいるもの、寝(⬜)(qǐn )そべって(👒)いるも(🌇)の、その姿は千差万(wàn )別(bié )ですが(🚲)、い(🏽)ずれも松の緑(🍢)の(🤠)模(🚅)(mó )様(🥩)のつい(🎪)た着(🦄)物を着(zhe )てい(🏔)るのが目につ(🚺)きます(🖍)。松島は(🐐)そう(💒)い(🍲)うとこ(🦕)ろで(🍰)す(🕢)。ここには(🕚)「ばばが(😨)鉦(zhēng )かね打つ念仏島ねんぶ(🍇)つじま」という名(🈳)(míng )の(🎦)島も(😔)あります。そんなお(🐤)ばあ(🚉)さ(🕷)んの着て(🎍)い(🌑)るはんてんまで(🏗)が(🎵)、おそろい(🧔)の(🌊)松の模様(yàng )でした。
二(èr ) 姉の家(🦃)
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