「そ(👶)うだ(🈶)よ(🔀)。だから、狐としては(😥)、そ(🥫)れを生(📩)意気だ(📷)とは、どうしても言えん(🎛)わけさ。」
「元来(lái )、正義は階級(🐟)にあるんじゃないんだ。どんな階級にだって、正しい人(❇)もい(⌚)れば、(🌶)正しくない(🍟)人もい(🚯)る(🍽)。正(zhèng )義(👑)は、(💶)それをもっている一人一人の胸(🥥)にし(😐)か(🧕)な(👌)いんだ。五(🔢)年生(shē(🧠)ng )は五年生(📁)な(🚾)るが故(gù )に正義の持主ではない。同様に僕(👙)らも、(🐦)四(🕡)年生な(🈵)るが故に正義の(Ⓜ)擁護(🏆)者(😣)だと主(🏾)張す(⛽)るわけに(😼)は(🎋)いかない。四年生とか五年(🦏)生(shēng )と(🐫)かいうことは(🦀)、要す(🍙)るに正義とは何の関(♟)係もないことなんだ。それをい(🚅)かにも(📗)関係があ(🛒)るか(🧛)のよう(🛹)に思い(🎞)こ(🚞)ん(♏)でいるところに、この学(xué(👿) )校(🐐)(xiào )の病根(gēn )があり、校風のあがらない大(🗺)きな原(🔱)因(yīn )があ(💮)る(🐝)んだ(🚟)。この(⛰)学校(xià(🤘)o )で(🏜)は(🍳)、上級(jí )の(😝)名においていつも正(🍏)義が蹂躙じゅ(🤶)うりんされている。現(xià(🐋)n )に本(běn )田の弟の場合がそれだ(🖇)。僕はもう一度はっきり言う、正義は階級(jí )になくて人にある(🤚)んだ。もし(🖼)そう(🕜)でなけれ(🌋)ば、全校一(🆗)致(zhì(😀) )も期待出来ない。それが期(🧘)待出(👤)来るのは、正(🍷)(zhèng )義が階(jiē )級の独占(🏕)物どくせんぶ(😢)つで(🖥)なくて、何人の胸(🤴)にも宿り(🕗)うるからだ。だから僕は、同級生の団(🏔)結よ(⏹)りも、(🍪)正し(👘)い人(🥁)の団結(jié(🍤) )が先ず必要だと(🈲)思う。僕は四年生(🐐)を愛し、(😃)五(wǔ )年(nián )生を憎む(🖨)ために、本田(tián )の(🤹)弟(dì(🍛) )をバック(🐬)しようと(🚚)言う(👓)んじゃ(🎉)ない。僕は学校全(🚒)(quán )体(📵)を愛(😝)す(🖼)るんだ。学校全(quán )体(🖌)の正(🤜)義を(💱)愛するん(🎂)だ。その(💪)ためには、(🎍)本田の弟の(🦉)よ(🦖)うな、不正に屈しない魂をあくま(🐛)でも擁(🐒)護し(🕌)なければならんの(🍢)だ(🏳)。問(wèn )題(👶)は、(🚒)四年(📘)生(shēng )の権(quá(🌎)n )威がどうの、名誉がどうのと(🍆)いうような、(🌞)そんな(➖)けち(🛎)け(🌎)ちしたことにあるんじゃな(🔁)い(💥)。大垣校長の謂(wè(🔷)i )いわゆる大(🆙)慈(cí(😾) )悲(🕟)の精(🛑)神(🚾)に生き、全校の正義(yì(🥏) )を護ろうと言うんだ。おれの言(⏪)ったことを誤解せん(🦄)ようにしてくれ。」
それが、その頃(qǐng )、彼の行動(dò(😂)ng )を左右する第(🤘)一の信(🧐)条だったのである。
誰(🐧)かがそん(🦄)なことを(🐲)言った。
彼(bǐ )の人生は、(♏)中学校(🙃)入学の第一日(👭)(rì )目(mù )において、すでに急激(jī )な拡(kuò )がりを(🐛)見(jiàn )せていたのである。
と、(♏)自分(🖥)で自(zì )分(fèn )を励まし、ど(😠)うなり(🦌)気持を(👛)落(🛥)(luò(🎖) )ちつけること(👰)が出(👭)来た。
次郎は、(😶)もう(😼)、食(👏)ってか(🍥)か(🎴)るような勢いだっ(🕌)た。
次郎はぶ(🚐)っき(⛏)らぼうに答(🕊)えた。
「しかし、本(🛸)田、この(🕙)ま(📉)ま放(⛺)っとくと(🕯)危(wē(🚢)i )いぜ。ことに狐の奴と来たら(🐭)執(👦)念(niàn )し(💤)ゅう(🔸)ね(🕯)ん(🔞)深(💺)いからな(🍹)。頬(👙)ぺたを下級生にひっかか(🆚)れて默っちゃおらん(🐊)だ(🌑)ろ(🏣)う。」
「み(📡)ん(🏽)なで僕(🧕)を親爺って言う(🍎)んだよ、わっはっはっ(🌘)。」
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