「も(🛂)の事をよ(🐸)く考(🏵)える方(🛐)かね。」(🌪)
「(🌾)よか(🚴)ろう。」
(🗄)と、自(zì )分で自分を励ま(💃)し、(🦐)ど(⛪)うなり気持を落ちつける(🌳)こ(♏)とが出来た。
一五 親爺(yé )
大沢がはたから口(📴)を出した。
山犬の声(shēng )に似たどら声がきこえて、(🐒)彼(🏽)の周囲(🤨)(tōng )が急(jí )に明(🖕)るくなったと思った時には、彼(🚓)は(👛)地(👈)べたに横(héng )向きに(😕)ころがってい(🚒)た(🐐)。彼の顔(🍬)のま(⛳)んまえに(💒)は、ペンキのはげ(🐒)た指揮台が、二つ(🕝)三つ節穴を見(🎣)せ(🏑)て立(〽)っ(🚺)て(💿)いた(⤵)。
彼はそんなふ(☝)うに思った。また、お芳との関(🥋)係についても、乳(rǔ )母やはいつまで自分(fèn )を子供だ(📖)と(🥀)思っ(🤨)ている(🏖)んだろう、という気(qì )が(⭐)してい(🐇)た。尤も、この気持(chí )のなかに(👙)は、何(hé(🔓) )か(🌱)し(🐌)ら、ま(📊)だ(🕊)割(💎)りき(⏮)れ(🐓)な(😰)いものが残っていた。ゆさぶると、底から、に(🦊)がいものが浮(🐳)(fú )いて来そ(🍥)うな気(qì )さえし(🔽)た。「一番」や「偉(🔮)い人」(🔽)を(♑)微笑を(🔜)もって読(dú )んで行く(😚)彼も、「今(jī(🈳)n )度の母(🎭)さん(🏅)」の(🦕)くだ(🤮)りになると、だから、いくぶん(🕛)顔がひきしまって来たので(🈴)ある。
「秩序(xù )を破(🌓)っ(💹)て(🏺)、正義が(🛠)ど(💂)こにあるんだ。」
「どう(⛹)せやる(🚌)以上は、堂々の(🎭)陣じんを(📅)張って、(🐙)だらしのない今度の五年生(💺)を反(fǎn )省さ(🍃)せる(🍲)とこ(🧖)ろまで行くんだな。」
(🕯)雨(🏫)天(🕙)体操場(🥟)事件は(🌴)、翌(🍖)日にな(🚇)ると(🌎)、も(💛)う全校生(shēng )徒の(🤲)噂の種(zhǒng )にな(🌄)っていた。恭(🚪)一の教室で(🖋)も(🧠)、始(shǐ(🌑) )業前からその話で(🥖)にぎやかだった。
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