「検定(dìng )け(🔡)ん(🗡)て(🗯)いを受(shòu )けるつもり(🔃)か」
「見ろ(🐝)! あ(🚁)の手(shǒ(🚲)u )塚てえやつは(🛃)いまに大変な(🏬)ミスをやるぞ、見(⛓)物人に(🐢)賞ほめられるこ(🚔)とばかりを考(☕)え(🔸)てるからね(🍴)」
先生は(🚇)つ(🏰)ぎのクラモウの(👸)へそを(🏭)押した。
(⏭)写(xiě )真は(🔺)西洋の(🍍)もので、(🍝)いや(😓)にきらき(🐆)ら(🎨)針のような斑点はんてん(🏽)が(🤶)光(🥊)って見え(⛱)るおそろ(👛)し(🎍)く古い(📋)も(💧)のであった、光一は(🧜)だまってそれを眺めた。ひ(🙆)とりの男とひと(🚰)りの女が現われて肩(🥉)に手(shǒu )をふれあった。見物人(🖕)は声を挙げて喝采(cǎi )し(🙊)た。光一(yī )は思(🎩)わず目を閉とじた(🐅)。そ(🏼)れ(🚰)はいやしく(🚲)も潔白な人間が(📭)目に見(jiàn )るべ(📇)からざる不純(🛠)な醜悪(🙀)な光景で(🥄)ある。
「いやかまわ(📿)ない、わしもお(🐇)ひるから(🌞)は見物(🕡)にゆく(🐲)ぞ、しっ(🌊)か(📀)りやってくれ」
こうなってく(🥈)ると黙(🗾)々隊も(👈)く(🍞)もくたいは急に活(huó )気づいてき(🎡)た。一(yī )塁手の(🛷)旗竿は(👡)たざおは二(èr )塁打(dǎ )を打って千(😬)三が本塁に入(rù )った。黙々(😅)もくもくは一点を勝ち越した。つぎのすずめはバ(🕌)ウンド(🐑)を打(dǎ )って旗竿はた(🐄)ざおを(🍣)三(🉑)塁(lě(👢)i )に進めた。
「そ(🛅)うだそ(👔)うだ(♈)」(🌰)とみな(🚍)が賛(🛀)成(🍨)した。
(🕣)私(sī )情は私情である、恩(ē(⛅)n )義は恩(ēn )義で(🕷)ある、だが野(yě )球は先生および全(🚏)校の(✉)名誉を荷の(😟)うて戦うの(🕳)である(🦄)、私情をはなれて公(gōng )々(🎼)然と戦って(🐇)こそそれが本当の野球(qiú(🤪) )精神(🍒)である、(🌞)このバットは先生を代表(biǎo )したも(🧗)のである、ぼくが(💅)打(📜)つのでない、先生(💩)が打(dǎ(🥡) )つのだ。
「いかん、(🛡)へそのところをつ(🦑)きだすのじゃない、(🐫)へその下(🎨)へ食べた(🌫)ものをみんなさげてやる(⬇)ん(🍁)だ、(💁)い(🤝)い(🚇)か、胸(xiō(💎)ng )がせかせ(📷)かして負(fù )けまい負(fù )け(🤮)まい(🔞)とあ(🕕)せ(👧)ればあせ(🙄)るほど(🏜)、下腹がへこ(⛑)んで、肩先に力(❕)がはいり(😬)、頭が(🎨)のぼせる(🆑)んだ、味方が負(🐡)け(🚀)色になったらみん(💐)なへそに気(qì )を(🖱)おち(🔯)つけろ、(🙌)いいか(🗻)、わすれるな(🔹)、(🐾)黙々塾(shú )も(🏴)くもくじゅくは一(🙋)名へそ学(🚔)校(xià(👈)o )だ(🛂)ぞ、そう(🚮)思え」
「(🤟)そうかえ」
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