とそ(🙈)の人は畠に居て言った。
「…(🛏)…私も今、朝顔を(😏)作ってます……(🕕)上(shàng )田(💂)ではよく(🎢)作りました…(🔁)…(👐)今(jī(👅)n )年はウマく(🧛)い(🕕)くかどうか知(zhī )りませ(💿)んが(📓)ネ(🎏)、ま(🖼)あ見に(🗾)来て下さら(🥑)ん(🔎)か(🏮)」(🎈)
「今(😪)度誘(yòu )いに来たら、断(duàn )っちま(〽)え。――吾家(🚾)うちへ入れないようにしろ(🍔)――真実(🍧)ほ(✋)んとに、串談じょう(😏)だんじゃ無(🎏)いぜ」(🛤)
「広岡さんも今、上田(📀)で数学の塾を開いてますが、余(🆘)程(➗)(chéng )の(✒)逆境でしょう……まあ、私共(gòng )も(🔭)先生に同情(✈)し(🆔)て、(🔟)い(🦅)くら(🍦)かの時(📤)間を助すけに来て頂くこ(🍻)とにし(🔃)たん(👦)です……それに、君(🐩)、吾々の塾も中(🛥)学(xué )の設(shè )備をして、認(📴)(rèn )可でも受(🚇)けようとい(🎓)うに(👡)は、(😒)肩書のある人が居(🤺)ないと一(❔)(yī )寸ちょっとこれで都合(⚓)が悪いか(❄)ら(🚅)ネ」
懐古園とした大(🕜)(dà )きな額の掛った(💥)城(📍)門(🛅)を入(rù )って、二人(ré(📌)n )は青葉に(📳)埋(mái )れ(📳)た(🏑)石垣(yuá(🌲)n )の間(jiā(🥥)n )へ出た。その辺(fǎ(🌹)n )は(🔖)昼休みの時間な(🔐)どに塾の生(shēng )徒のよく遊びに来るところだ。高(🎹)(gāo )く築(🗳)き(💺)上げ(💜)られた、大き(🔷)な黒ずんだ石の側(🐼)面はそれに附着した古(🍛)苔(tá(📡)i )と(🎅)共に(⛎)二人(rén )の(👝)右(yòu )に(🌬)も左(zuǒ )にもあ(🎰)った。
「兄(🍿)のやつも名前が有(yǒu )るんですよ。貴(🌞)様は何とつけた(🚔)と聞(wén )きま(🗺)した(🔂)ら、父さ(🚥)ん(👀)が弓(🥂)が御好(hǎo )きだ(✌)から、よく当(dāng )る(🥐)よう(㊙)に、矢当(dāng )り(🔞)と(🏊)つけま(🐐)し(😓)たとサ。矢(😳)当りサ。子(zǐ )供とい(🍾)うものは真実(shí )ほんとうに可笑(xiào )しなものですネ(🌄)」
そ(🍟)の日の夕方のこ(🤪)とで(🚪)あった(🌪)、南(nán )の戸袋(🌩)を打つ小石の(🕖)音が(✔)した。誰か(🌻)屋外(wà(🐓)i )そと(🥛)から投げ込んでよこ(📖)した(📒)。
岡(gāng )の上へ出る(🏣)と、なまぬるい微(🥛)(wē(🦎)i )か(👂)す(🉐)かな風が黄(🚘)色くな(⛰)りか(🔞)け(🚎)た(😚)麦畠を渡(➡)って来(lái )る。麦の(🥒)穂(🤤)(suì )と穂の擦す(🚺)れる音が聞(wén )える。強い、(📞)掩(🌗)(yǎn )おおい冠さって来るような叢くさむ(📳)ら(⬆)の香(🍝)気におい(😩)は二人を沈黙させた。二語ふたこと、三語みこと物を言って見て、(👿)復た二(🧥)人(rén )と(😐)も黙って歩いた。
この教(jiāo )員室(📞)の空気の中で(👭)、広岡先(🍼)生は由(🆒)緒いわれの(🚻)あ(🎬)り(📣)そうな古い彫のある銀煙(😻)管(guǎn )ぎんぎせ(✡)るの音をポンポン響かせ(🌀)た。高瀬(lài )は癖の(♊)ように肩を動(🍾)ゆすっ(🕕)て、甘そうに煙草(cǎo )を燻くゆ(😹)らして、楼(ló(💔)u )階(🙎)(jiē )はしごだんを降(😑)りて(🐃)は生(🔁)徒を(🛩)教え(🎶)に行(🕹)っ(🆎)た。
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