「その(🥪)実(shí )際を(🗳)、おたがいに鍛き(♒)たえあ(🔶)うのが、ここの生活だろう(🐘)?」
み(🏰)んなの(🦓)視線は、もうさっきから大河に集(🏁)(jí )中されて(📮)いた。大河(🏾)の顔に(☝)は、しか(✅)し、それでてれて(🏗)いる(📧)よう(😕)な表(biǎo )情(qíng )はすこしも(🔲)見(jiàn )ら(🙇)れなかっ(🚂)た。かれはただ一(😮)(yī )心(🍬)に次(cì )郎の顔を(🌒)見つめ(🌓)、そ(🃏)の声(🚱)に耳をかたむ(🔔)けているだけであった。
(😈)次郎(📚)(lá(🔄)ng )は(✍)、そう言(yán )って、槌(🔞)を柱にかけ、事務室(⏭)(shì )のほ(🔆)うにかえ(🗣)りかけた(🛫)。すると(👿)、その時まで眉(🔥)根ま(🥍)ゆ(🛳)ねをよせる(🖍)ように(♒)し(🏖)てかれの(🚽)顔(📥)(yá )を見(🙌)(jià(🍍)n )つ(🎼)めていた(👑)大河(🏙)が、(⭕)急に、(📧)真(🎖)(zhē(🎒)n )赤な歯ぐき(🦍)を見せ、にっ(🎍)と笑った。そし(👪)て、
しかし、兄(xiōng )はおそらく道江をつれ(🎞)て(👁)来る(🆖)。いや、かならずつれて来る。そして、無意識な(💏)残(🛁)酷ざんこくさで自(📖)分の(🏂)痛(tòng )いき(🆎)ずにさわろ(🌑)うとし(⛹)てい(💖)る(🅿)のだ。二人はあらゆる好意(🚝)にみち(📈)た言(yá(👽)n )葉を自(🕌)(zì )分(fèn )になげかけるだ(🚌)ろう。二人(📑)のむ(🌺)つまじさを三(🐜)人にひ(🔤)ろ(🗃)げることによって、二(🈚)(èr )人は一そ(🈸)う深いよろこ(🐢)びを味(🐾)わおう(🕶)とつとめるだ(🏦)ろう。二人(🎡)はいろいろと(😇)過去(👭)の思い出を語るにちがい(🐽)ない(🎞)が、その思い出の愉快さも不(💦)愉快(kuài )さも、(🔩)三人(🏇)に共(gòng )通するも(💵)のとし(🎱)て語(🧔)られ(🔊)るにちが(⛪)いな(🚃)い。自(🆙)分(🐙)は(🎉)、二人(rén )のそう(⛲)し(🌍)た無意識な残酷さにたいして(🌶)、いったいどういう態度をとればいいのか。いや、ど(🤱)ういう(😳)態(tài )度(🔞)をとりうるというのか。
「飯(fàn )島(dǎo )なんかも、そうだろう。」
(👀)次郎(🌖)は近づいて行(háng )って(🙎)声(shēng )をかけ(🔂)た。
かれは視線を転じて、そっと先(🔫)生(shēng )の顔を(🦀)のぞ(🉑)いて(🥜)みた。すると、ふしぎなことには、先生のいつ(➡)もの端(duān )然たん(🚭)ぜんたる静(jìng )坐の姿(zī )勢(shì )が(🧑)いく(🏷)らか(🔲)く(⏯)ずれている。顔(yá(🏷) )をすこし(🕒)伏ふ(🙋)せ、その眉まゆ(💥)の間(jiā(🕧)n )には深(💼)いしわさえ見えるのである。次郎(láng )は(🧠)、先(xiān )生が気(qì )分で(🌬)も悪くなったの(🕠)ではないか、と(💨)思(♎)った。
(🌨)次郎が入(🚹)り口(😆)(kǒu )に(🔱)立っ(🥚)て(⏲)様子(zǐ )をな(🏭)がめ(💀)てい(🔴)る(🍮)と、(😩)
「妙みょ(🥎)う(🕍)なもんだね(🌔)、選挙なんて。」
(📩)もうそ(🌩)のころに(🖼)は、塾生たち(😨)は、(🏰)室(📈)内の(🐬)掃除整(🎪)頓(🈴)をすべ(🕣)て終わって、最後に、廊下や、玄(📖)関げんか(♋)ん(🍛)や、その(🚌)ほ(🌀)かの出入り口(🎂)(kǒ(🏊)u )の掃(♍)除に(🚈)かか(💰)っているところ(🥤)だった。むろんそうした掃除も、分担ぶんたん(🗾)は一(yī )通りきまっていたが、(🌻)厳密には(⌛)境(jìng )界が定められないために、塾生たちはかなり入りみだれ(⛲)ていた(🦐)。
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