トボケて学(🧠)士は舌を出して(🤴)見せ(✊)た。高(🎒)瀬(lài )も(🙌)子供(🏘)の(🌈)よう(💘)に笑出(chū )した。
学士(shì(🍜) )は一番(fān )弱い弓(📛)(gōng )をひいた(🤴)が、熱(🤚)心(xīn )でよく(🚻)当るように成った(🍪)。的も自分で張った(🏍)の(👷)を持っ(🌕)て来て、(🙂)掛け替えに行った。
「どうでしょう、高(gāo )瀬君、今度(dù )塾(shú(🎱) )へ(✉)御願いしま(😯)した伜せがれの(🆙)奴(nú )は。あれ(👟)で弟と(😱)違って、性質は温順すなおな方(🤚)なんで(🧗)すがネ。あれは小(🛴)学(🍵)校に居る(👠)時(shí )代(♑)から図画が(🐃)得(dé )意でして、その方では(🚺)何時でも甲を貰って来ましたよ(🚉)。私(😼)が伜(🤘)に、お前は何に成るつも(🥣)りだ(🚇)ッて(🚖)聞き(📔)ま(🙆)したら(🚾)、僕(🍓)は大(🧝)きく成ったら、(📛)泉先生(🏡)のように成(🦓)(chéng )るんだな(🥔)んて…(👣)…あれで(🐣)物に成りましょうか……」
「一(yī(❇) )寸、(👣)今、他に貸すような(🌈)家も見当(🏔)りません……妙(mià(⛪)o )なも(💏)の(🚅)で(📘)、これで壁でも張って、畳でも入(rù )替え(😋)て御(yù )覧な(🐴)さい、ど(🚉)うにか住めるよ(🥩)う(🚸)に成る(🏝)も(🐬)ん(🌼)ですよ」
(🗣)子(zǐ )安と(⏰)いう(👿)新(➰)教員(yuán )も、高(🍌)瀬が東(🎉)京(jīng )へ行った序(🛀)ついでに頼んで来た。子(🍁)安は(🥪)、高(🌤)瀬も逢(😿)ったことが無(🎭)い(🕐)。人(ré(😏)n )の(🛸)紹介だ(🏣)。塾ではどんな新教(🚪)員(yuá(✍)n )が来(lái )る(📤)かと皆(💟)(jiē )な待ち受けた。子安(🥉)(ān )が着い(🖐)て見ると案(àn )外心易やすい、少壮(zhuàng )としわかな(⛹)学者(🤪)(zhě )だ。
正(✝)木(🙆)(mù )大(➖)尉(wèi )も帰った(✈)後だった。学士は(🐥)幹事室(shì )に預けてある自(zì )分(fèn )の弓(🚅)(gōng )を取(🎁)りに行(🥃)っ(🕓)て、復た高瀬の側へ来た(🚆)。
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