漫画《マジック ミラー 号 パイズリ》2行目ライン
マジック ミラー 号 パイズリあらすじ
「活動じゃ(👶)な(🈳)い(🧡)かえ」と母(📯)がいった。
「明日あすが試合です(📖)か(🦃)ら(😧)、是非今日一(yī )日(🏆)みっ(📍)ち(🚣)りと練習(xí )してく(🌹)ださい」
松の枝に乗(🎳)っていた覚平(píng )と(🏢)善兵(♊)衛はバンザイを叫んだ(🔻)拍(pā(🎛)i )子(zǐ )ひょ(🐌)うしに(🥚)両手を(🔗)あげたので、松(🈴)(sōng )の上から転(zhuǎn )がり落ちたのであ(🍃)った。落ち(🦖)たまま覚平(píng )はらっ(🚡)ぱをふ(🏹)くことをやめなか(🕊)った。
(💴)これで柳の(🕉)気がしっか(🔬)りと(🍬)おちつくのであ(🧜)る、柳は小原の老(❤)巧に感(🐗)謝する(🌘)のは(🥗)いつ(🚿)も(🎷)こう(🎒)いう点(🚩)に(🦒)ある。
校長(❓)(zhǎng )の命(😋)令に職員(yuán )は目を(🦁)皿のご(🚅)と(🗣)く大き(📔)くしてさがしたてた。
「それはぼ(😼)くもよく(⚪)ないと思(sī )う、しかしそ(🥤)んな(🔃)こ(🐚)とは(🍝)忠(🙅)告(gà(🚥)o )ですむことだ(🚞)、(🕯)一(yī )度(❓)忠(zhōng )告(🕞)し(🔚)て(🎪)きか(👄)な(🚑)かっ(🍷)たらそ(🎚)のと(🌯)きに第(dì )二(🕕)の方法を考(kǎo )えようじゃないか、ぼくは生(🏾)蕃せいばん(🚕)のことでこりた(📂)、生(🕔)蕃は決して悪い(🈵)やつじゃなかった、だ(🎊)があのとき諸(zhū )君(🚦)(jun1 )がぼくに同情して生(🐻)(shēng )蕃を根底(dǐ )からにく(🔋)んだ、その(🦕)た(💨)めに彼(🎿)はふたた(🈚)び学(xué )校へくることが(🥒)できなくな(🍾)っ(🌲)た、ぼくは(🦂)いつもそ(🚜)れ(🎫)を思うと、わ(⚾)れわれ(🅰)は感情に激げきしたために(🎤)ひとりの有(yǒu )為ゆういの(🙎)青年(👀)を社会から葬(zàng )ほうむること(🤽)になったことが実に残(🐦)(cán )念でたまら(🥁)ん(🥣)、人を罰するには慎重しんちょう(💍)に考え(🌞)な(🦑)ければな(🛠)らん、そうじゃないか」
と、まただれ(🍇)がいうとなくそれは(🖊)手(❓)(shǒ(🌫)u )塚だというう(🦇)わさが立った。このことを申(🎟)し立(⏳)てたのは中村という同(tóng )級(🌡)(jí )生(shēng )であ(👭)っ(🛁)た、中(🔌)村は善(⬛)良な青(♌)年(nián )だが、思(🐻)(sī )慮に(🙍)とぼし(🍨)く言葉が多(duō(😣) )いのが欠(qià(⬛)n )点であ(⛺)る(🐥)、かれ(🕤)は学校中のすべてのことを知(🐛)(zhī )っているの(🅿)でみながか(㊙)れを探偵と呼んでいた(🔕)、だが(🚅)この探偵は(🔴)決して(⬅)人に危(wēi )害(hà(🕓)i )を加(🍤)えない、口(kǒu )から(🏇)で(🛌)まかせにすきな(🧒)こ(👋)とをし(🥅)ゃ(💎)べ(🌪)りちらして喜ん(🚯)でいるだけ(😺)である。中(zhōng )村(🥗)は手(😌)塚(📣)が昨日(👢)(rì )きのう(🎖)不良少(🔫)女と活(🔦)動(dòng )写(🍋)真(👠)館からでたのを見た、そうして後(🍔)をつ(🧘)けて(🚽)いくと洋(🏐)食屋へはいったというの(🕟)であった(🐶)。
「う(🖥)む、先(🐋)生に教おそわっ(🧜)たこ(📂)とを」
(😴)一(🐌)同(tóng )ははだか(➕)に(🚹)な(🌤)った(🛄)。
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