この光(🎈)景さまを笑って眺(tiào )めて(🌄)いた(📑)高瀬は自(🍿)分の(🆒)方へ来(lá(💳)i )た鞠(jū )子に言った。
桑畠(tián )に働(🤸)いて(🤨)いた百姓もそろそろ帰(🤥)りかけ(💿)る頃まで(🏪)、高瀬は皆(😿)なと一緒に時を(🤬)送った(🥄)。学(🤓)士(😖)は(🚨)そこに(📃)好(hǎ(🌊)o )い隠(🚟)(yǐn )れ家(jiā )を見つけ(🏉)たという風で、(👯)愛(✒)蔵する(😷)鷹た(🎛)かの羽の矢が白い的の方へ(🍙)走る間、一切のことを忘(☔)れているよう(📦)であった。
高(🧑)(gā(🐼)o )瀬(🦔)も笑った。
学士(💄)は一(👦)(yī )番(🔟)(fān )弱(👡)い弓をひいたが、熱(🈵)心で(⬛)よく当(🅿)るよ(🍩)うに成った(🛥)。的(de )も自分(🍙)で張(🌧)ったのを持って来て、掛け(😋)替えに行っ(🔗)た。
「俺おんにもお(🌩)く(🏹)れやれ」(🕞)と(🏋)鞠子は母が口をモガ(🎊)モガさせ(⏹)るのに目をつけ(🔍)た(🕳)。
(💩)新(🏇)緑(lù(🆙) )の頃のことで、塾(⛎)のアカ(🔣)シヤの葉は日にチラチラす(🕙)る。薮やぶの(🚄)ように茂り(🤼)重なった(📖)細い枝は見(jiàn )上(shàng )るほど(🎙)高(gā(🏙)o )く(🖋)延びた(🤱)。
「桜井先生(shēng )や(🐸)、広岡先生(shēng )に(🤳)は、せめて(🎌)御(yù )住宅すま(🧜)いぐらいを造って上げたいのが、私(sī )共(gòng )の希望(wà(🌋)ng )なんですけれど(🗺)……町のために御苦労(📐)願って…(🕎)…」
「かァ(🔆)さん、(🍎)かさ(📟)ん――や(🈯)く(🚁)ら(🛁)か(Ⓜ)、や(😔)くや―(🏝)―ほう(🧖)ちさ(🥘)、や(⛽)く(🍚)やくう――おんこし(🏃)ゃ(🚆)こ――も(🏅)こ(⚫)しゃこ――」(🎂)
極く服装なりふりに関わない学(💆)士(🤦)(shì )も、(🥋)そ(🍬)の日(🐻)は(👆)めずらしく瀟洒(💴)し(📦)ょうし(🚵)ゃなネク(🌌)タ(⏹)イを古(🗡)洋服(fú )の胸のあ(🐀)た(🎵)りに見せていた。そして高瀬を相手(🐎)(shǒu )に(🛀)機嫌き(🍔)げんよく(🐡)話(huà )した。どう(📊)かすると学士の口からは(⏺)軽い仏蘭西(xī )語などが流(🛶)(liú )れて来(lái )た。
生徒も大(🌲)抵帰って(🉑)行(háng )った。音吉(🏐)が(🍦)独り残って教(jiāo )室々(🚁)々を掃除する音(yīn )は余(yú )計(jì )に周(🔬)囲まわりをヒッソ(❌)リとさせた。音(👉)吉の妻は子(⏳)供を背負おぶ(🏣)い(🖕)ながら夫(fū )の手伝いに来て、門(🈷)に近(jìn )い教(🙎)室(shì )の内で(🏾)働いていた。
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