この声と共に学校(xiào )の応(yīng )援歌が(📶)と(🗿)どろいた。黙々もくも(⛴)く(⚓)の第(🤵)一打(dǎ )者(💗)は(⛔)五大洲(📷)で(🚸)ある。かれは(🧣)か(🤡)んかんにおこ(🧗)っていた。かれは(💉)頭の鉢巻きをかなぐ(👟)りすてたとき、そ(🅾)の斑々はんぱんた(🗞)る火傷(💾)や(💎)けど(👯)のあとが現(🚿)われたの(🌾)で見物(💴)人はま(😄)たまた喝采(♐)(cǎ(🏒)i )した。
「ぼく(🤼)も(🏹)そ(🌨)う思ってます、ぼくはかならず勝たしてごらんに(🤕)入れます」
「ばかいえ、きみ(🏖)はた(✖)し(🐒)か(😚)に勝て(💺)るの(🔅)に勝た(🦗)ず(🧙)に(🔨)いるん(🐪)だ」
「おい、(🐎)だい(🌑)じ(😯)ょうぶ今日(rì )の試合は(🤢)こっちの(🎈)も(😪)のだぞ(🙂)」
「きみは大事(🌏)なこと(🐔)をわすれてる」(🗑)
「(🥚)それはね、学生としていいこと(🥄)では(🤽)ないが、(🚇)ぼくらだってそばが食(shí )いた(⛲)かったり、し(🕔)るこ屋へは(🎏)いることもあるから手(🌯)塚ばかりは責(🆎)められな(🍪)い(😷)よ」と光一はいった。
その日(🚬)(rì )の試(shì )合は製粉会(🥚)社の裏の広場(chǎng )でやることになっ(🕑)た、中学(🤰)の運動場は修繕のために使用ができなかっ(😆)た(🥈)、朝(cháo )からの快晴でかつ日曜であ(🎟)るために見物(wù )人はど(🔙)しど(🐗)しでかけ(🏟)た、豆(🧞)腐屋(wū )の覚平(píng )は早く(➰)商売をしまって(🥠)肩にらっ(🏢)ぱをかけたま(💐)ま(👞)でかけ(♏)た、見る(🔡)と(📮)正面に大(🚬)(dà )きな(⏯)網あみ(🐐)をはり(🚦)、白(bái )い(💌)線を(🤑)大地に引いて、三(🐞)(sān )ヵ所に(🚕)大きなまく(🔇)らのような(📼)ものをおい(🏑)てあ(🌊)る、(💱)二本の長い線(xiàn )の両(🐀)(liǎng )側(💿)に見物人(🎩)(rén )が陣ど(✴)っているが、草の上に新聞紙を敷いて(😃)座って(❤)るのもあり、(🚪)また(🥐)むし(🤫)ろやこしかけを(🚆)持ち出し(🧢)た(🔧)のもあった。覚(🥋)平はかくまで野(🚜)球(qiú )が人(rén )気(🐱)(qì )を(🦁)ひくとは思(👏)いもよらなかっ(💰)た。かれは野球(🌥)とはどん(⬇)なことをす(🍰)るも(📕)のか知(zhī )らなかっ(🥓)た。か(🙈)れは豆(🍕)腐おけを(⭐)にな(🍝)っ(😹)て町を歩くとき、お(🚝)りおり子供等に球を頭(🔐)に(👬)あてられたり背骨(📉)を打(dǎ )たれた(⛰)りするので(🍗)むしろ野(yě )球に(🤸)対して反(🎫)感をい(🐓)だい(🦊)ていた。
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