(🕋)と、何(hé )度もうなずいた。そして(⛲)、(🔌)
次郎は廊下(xià )をとおって書(shū )斎に行った。朝倉(👊)先(🍸)生(👥)は机の(🌓)上に巻(quàn )紙(zhǐ(😆) )をひろげて(🚿)し(🙋)きりに手紙を書いてい(🕖)た。もう五六通書きあげ(💽)た(🖋)らしく、(🍎)封を(📰)したのが机のすみに重(chóng )ねてあった。次郎(🎪)(láng )が敷(fū )居のすぐ近くに坐(🅱)っ(😞)てお辞儀(👦)(yí )を(💭)す(🐶)ると、
「そうかし(🐘)ら。」
「(🚂)朝倉(cāng )先生が(🌒)待っておい(🎶)でだ。」(👛)――昨日(🚌)(rì )父にそう言われたこと(🎪)が、彼には一日気に(🖼)かかっていた。しかし(✖)、なお一層気にかかっていた(🏷)の(🐚)は(🆘)、血書を書いた(😇)自分(🛃)(fèn )の(🦄)こ(🕹)と(🆓)を先生(shēng )が「かわいそう(🧛)に」(🔈)と(🚡)言わ(🌗)れたということ(🌨)だった。最初この言(yán )葉を父の(🐡)口をとおし(🏿)てきいた時には、それがあ(🚲)まり(💒)にも予期しない(🛥)言葉(yè )だったため(😠)に、た(🥪)だ面くらっただけだった。しかし、彼にとって、朝(cháo )倉先(🛀)生(💚)の(📩)言葉(㊗)は、と(😪)りわけ(🥢)それが彼自身の(👁)ことに関して発(🗼)せられた場(🐁)合、どん(😧)な(🐱)片(🎞)(piàn )言隻句せきくで(💟)も、(💞)軽い意味(💵)をもつもので(🎏)はなかった。彼(bǐ )はそのあ(🙆)と(🚤)二階(🌎)にねこ(🤪)ろん(🧛)で、ひとりでいろいろと(🏷)考(🙀)え(🈚)て(🤱)みた。言(🌑)葉が(🤛)あり(👾)ふ(🔭)れた簡単(dān )なも(🔹)のだっ(💓)ただ(🛩)け(🔍)に、かえって意味がつ(🏑)か(😲)み(😚)にくかった。もしそれが世間(jiān )普通の(🚰)人(😢)の口(🏸)をもれた言(🚧)葉だったら(🏛)、血(xuè )を流(🕥)(liú )した自(zì )分(🚏)に対(duì )する同(tóng )情の言(🥘)葉(yè )とも解されようし、また県当局(🕷)と(🦉)いう大(dà(🧤) )きな(🔡)相(📨)手を向(xiàng )こ(🔶)うに(😩)まわしたことに対(duì )するあわれみの(🔅)言(👰)葉とも解されよう。しかし朝(cháo )倉先生(shēng )がそんな甘い(🙁)お座なりを(💕)言われ(🧥)よう(🎍)は(🏟)ずがない。先生の愛情はもっと深いのだ(🕑)。先生の言(😊)葉の奥(🦍)に(🚻)は(💒)いつもきび(🎬)し(🛌)さがある。わ(🗄)れ(🐇)わ(🔁)れの心(xīn )をむち打って一(yī )歩(bù(😒) )前進せ(🔄)しめないで(🔗)は(🏜)おかないき(💔)びしさ(🍈)がある。先(xiān )生は(㊙)あるいは(🍄)自分(fèn )を始(shǐ )末に負えない飛(fēi )び(🕉)あがり者(🍷)(zhě(🏧) )だと思わ(🀄)れ(📈)たかもしれ(💶)な(🤘)い。「(🎡)かわいそ(🔪)うに、己(🍮)(jǐ )を(〽)知らないのに(💹)もほどがある!」それが(👱)先生のお気持だったので(📗)は(📬)あるま(📡)いか(🤬)。
「(🤢)用がないか(🦎)らさ。」
「失敬だ(🥉)とは(♐)思(sī )わ(🐩)んのか。」
「も(👜)し、馬田(🙇)(tián )もま(🌗)わり道(dào )し(🦖)たら、道(📈)江さんはどうする?」
(🥟)彼(☔)は立(lì )ちどまったまま、(🗯)しばら(✏)くじっ(🎽)と馬田の(🕖)うしろ(🙇)姿を見(jiàn )つめていた。す(🎡)ると(🕷)馬田(tián )は、わし(👞)づかみにしていた帽(🚗)子をふりあげて(🔎)、つづけざま(🔨)に二(🍔)三度(dù )、つよく自分(fèn )の股をなぐり(🤚)つ(🛫)けた。そ(🌃)れは、彼が何かやりそこないをしたり、し(🕍)ゃく(📤)にさわった(🐊)りする時に(🌐)、(🐺)よくやる(👌)くせな(🔧)のであ(🚊)る(🌫)。
「知っ(💼)ていて、なぜだまっ(🎌)て通りぬけ(🎇)るんだ。」
馬田は、(🏤)左肩をまえに(👛)つ(🧕)き出し、(🚢)両(liǎng )肱を(🗃)いか(😽)ら(💳)せなが(💬)ら、(🎩)次郎の方(🖥)によ(🎍)って来(lái )た。帽(🍃)子はやはり右手にわしづ(⏬)かみ(💝)にし(🔁)たままである。
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