敏(🧐)子(👮)はそう言(yá(🥟)n )って立って行った。
敏(mǐ(🔒)n )子(👥)(zǐ )は(✋)そう(🥩)言(yán )って立って行(háng )った。
「(🐱)あら(👇)、(🥀)そ(💗)う?(😃)」
次郎(🥖)は、もうす(🖥)っかり、いつも(😖)の彼を(🔕)とりもどし(🍨)て(😖)いた。
「僕(🚮)、(📙)きょ(🏭)う――」と(🍴)、次郎は、また急(jí(💛) )に眼を伏せて(🦖)、「学校のかえりに朝倉(cāng )先(xiā(⏲)n )生をおたずねしてみたんです。そ(🍻)して(🏌)、(💲)僕たちの願いをかりに(🦍)県庁(🥉)(tīng )が許してくれ(💣)て(🏆)も、そ(🌅)れで先(🏤)生が辞(🕠)職を思(sī )いとま(🛴)ら(🏼)れること(🦉)はない、ということがは(🙏)っきりしたんです(💕)。先生とし(🐗)ては、それがあたりまえです。僕、その(🧜)ことにち(😸)っとも気(🎑)が(⚫)つ(⛄)いていなか(🖼)ったんで(😖)す(🐀)。」
「なに(🦌)、用がないから?」
次(cì )郎は、まも(🥞)なく、せ(😂)き(🕵)た(➰)て(✡)られる(🎳)ようにして、朝(cháo )倉先生(shēng )の門を出た。門(mén )を出るとすぐ、彼(🔩)はまえ(🌑)うしろを(🍯)見(📽)まわし(👙)た。それ(🚣)から、曲り角のと(😰)こ(🐚)ろまで(❎)来て左右を見、も(🦉)う一度朝(🚖)(cháo )倉先生の門の方をふりかえったが(🚯)、来し(🍪)なに自分の顔をのぞいた(⛔)男は、もうどこにも(❕)見(📓)え(😉)な(🔻)か(㊗)った。
「それもそう(🔣)ね。」
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