「う(🐼)む、うまく(😊)やれよ、(🚨)金(🎟)持(🕋)ちの学校(🌞)に負(🔦)けちゃ貧(pín )乏人(ré(🎹)n )の(🦗)顔(👫)にかかわらあ(🔘)[#(🎫)「かか(🏹)わらあ」は底本で(🏬)は「かか(♎)らあ」]」
いずれを見(jiàn )ても(📋)それは(🔽)いかにも(📬)みじめな一隊(duì )であった、かの(🍑)花やかな浦中(😪)と(🔀)対(duì(⌚) )照してこれは何と(❔)いうきたならしい選手(shǒu )達(dá )だ(🔫)ろう、(👋)見(🛳)(jià(💸)n )物(wù )人(🗽)は戦わぬうち(🤶)に勝敗(🚴)を知った。
見(📚)物人はいまか(🕠)れの胸の片仮名を見(☕)(jià(🚿)n )て一度(🥏)にど(🌉)っと(⛰)わらった(💾)。
「黙々もくも(🎉)く先(xiā(💈)n )生と(🛸)熊田先生とどっちがこわいだろう」
「だめだよ、つ(😵)まらない」
天(📀)地をゆるがす(👺)ばかりに群(🐐)集は(🐴)叫んだ、この(🆖)叫びが(📶)おわらぬ(🌨)う(🛄)ちにす(♈)ぐにふしぎな(🛀)喝采(cǎi )が起こ(🚹)った。
「だれだろ(🎌)う(💞)」
「女と合奏(zòu )したり、手紙をやり(🈴)とりするのはどうだ(➡)」
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