「こ(😾)んな(🥣)寒い時(🔇)に(🖇)は、ぐいぐいは(🔅)たらくに限るよ。室長(👨)なん(👤)かになる(✔)も(🌁)んじゃな(🤸)いね。」
「おは(🚼)よう(💠)。ここは何室の受け持(chí(📔) )ちでしたかね(🍤)。」
(💇)やが(📄)て朝食の時間に(🌜)なった。次郎は(🥣)箸(zhù )はしをにぎっている間(☔)も、(⏹)と(🎼)き(🔝)どき眼をつぶって、何(hé )か考えるふう(🌲)だ(😰)った。
朝倉先生は、そこでまた口(✴)(kǒu )をつぐんだ。塾(shú )生(🏁)(shēng )た(🤡)ちの(🐴)中(💺)には、話(huà(🌻) )がそれで終わったのか(🌐)と思い(👅)、そ(🚎)っと眼を(♐)ひらい(✖)て、(🤛)先(⏭)生の顔(🛷)をの(📔)ぞいて見(🗾)たものもあった(🦕)。
次郎は、いつになく(🤗)つかれていたが、床とこについてか(🌕)らも、(🍭)なかなか(🏅)寝ねつかれな(🥃)かった。
(🎰)遥(yá(〽)o )拝(bà(🌌)i )がすむと、おた(🦆)がいの朝のあいさつ(⏰)をかわし、その(🤹)あと、もう一(yī(🦄) )度(🍐)静(🐶)坐に入っ(📭)た。そして、それが三分もつづいたこ(🌏)ろ、朝(cháo )倉(cāng )先(🍿)生は、(😝)自分(fèn )も静坐瞑(📬)(mí(♊)ng )目め(💟)いもく(🦎)のま(🕜)ま、おもむ(🎯)ろにつぎのような話(huà )をした(🔉)。
「私(🍭)は、(🛥)率(🌷)直(zhí(🌋) )そっちょくに言(yán )うと、君らが私の期(🥀)待(dài )を裏切(👪)らないだろうというこ(⛺)と(🍶)に(🍹)つ(🔋)いて、残念ながらま(💫)だ十分の(🔊)自(🈂)信(xìn )を持つこと(🍒)ができない。というのは、(🚻)今(jīn )朝(🅿)の板(bǎn )木が、あまりに(⬜)もながく鳴りつ(Ⓜ)づけ(❗)たか(🔈)らだ。あれほど辛(🐿)抱(🍤)(bào )づよく、しかも、あれ(🛶)ほどおだやかに鳴りつづけ(💑)たという(🖊)こと(🆒)は(🌹)、一(🕓)方(fā(🛎)ng )では、(🌽)あれを打(dǎ )っていた一人の(🍲)塾生の心の深さ(🔧)を物(🐻)語るが、また、一方で(🍕)は、その一人をのぞいた多数の(😁)塾(👜)生の心の(🍋)浅さ(🕰)を物語ることにもなったの(🥁)だ(❄)。君らの(📨)大多数は(🙄)、板(bǎn )木を打った(🌱)一人の塾(😑)生があれほどの(🎢)誠意を(📛)示(💅)したにもかかわらず、(🐄)容易に(🧚)それにこ(🌻)たえようと(✉)はしなかった。君らに(🌃)とっては、その誠意(yì )より(📤)も、寝床ねどこの中のぬくもり(🐸)のほうがはるかにたい(🎪)せ(🎿)つだった(⚫)のだ。あ(🌊)たたかい寝床(🔎)の中で(🔗)、うつらうつ(🥍)らと、できるだけ眠(miá(😡)n )ねむりを引きのば(🆒)すこ(🎡)とを(🥠)、人(rén )間の誠意以(yǐ )上に、(🗒)たいせつに(🧘)する心、これは決(🏖)して深(shēn )い心(🥣)だとはいえ(🧦)まい。…(🐙)…も(📯)っとも(🍏)、君らの中(zhōng )には、内(nèi )心(🤭)それをいくらか恥じていたものも、おそらく幾人(ré(🛩)n )いく(🖼)にんかはあったであろう。気(🍦)が(🗽)とがめる(📪)といった程(⛺)度(dù )な(🔛)ら、あ(🔮)るいは(📄)君らのすべてがそ(😣)うであ(🍉)ったのか(💮)もしれ(⚡)ない。し(🚹)かし、それ(🍷)も結局は(🙈)何(📨)の役(😡)に(🍦)もた(🏪)たなかった(🎳)のだ。で(🎐)は(⤴)、なぜ役(💮)にたたなかったのか(♋)。今(jīn )、君(♎)らに真(🖱)剣しんけんに考(🥒)えて(🗂)もら(😧)いた(🔮)いのは(🈸)この(⛺)一点(🌠)だ。――」
(🎒)左(💑)右の(⛩)窓(🚮)の(👿)下に、小便つぼが(🥀)それぞれ(📘)七つほど並な(🎄)らん(🆘)でおり、そこを四(🧞)人(rén )の塾生が(⏲)二(🆕)人(🥩)(rén )ずつにわかれて、(💻)棒(🏑)(bàng )だ(🐝)わ(💖)しで掃除(chú(🐘) )し(😧)ていたが(🥣)、その中に(🏕)は、大河の姿は見えなか(🐊)っ(🍿)た。
かれ(🐨)が、便(🧔)(biàn )所に通ずる廊(🗳)下の角をま(🧔)がると、(🆑)一(〽)段さがった入り口のたた(🌛)きの上に立(lì )って、何かしきりと声高こ(🐋)わ(🛥)だか(🏁)にがなりたてている一人の塾生が(🔳)いた。見(jiàn )ると、飯(🌜)島好造(🎾)だ(🗿)った。
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