「しかし(🍂)、そ(😯)んなこと、何(🚶)の役(yì(👢) )にも立(👤)(lì(🏰) )たないじゃありま(📻)せ(🦏)ん(🥞)か。きょうも平気で待(dài )伏せしていたっていうんだったら。」
それか(👡)ら田上と(💣)校長と(👃)の(🛄)間に、二(👂)三押(yā )問答(🦉)があった(📶)が(🎈)、校長は同じことをく(♒)りかえ(🍬)してはため(🚚)息を(📴)つくだ(🛰)けで、(🚇)一(⛷)向(xià(⏪)ng )らちが(🔌)あかない。四(sì )人のう(🥈)ちで(🌘)も比(bǐ )較(🛎)的(🏁)気短かで、(🈹)ぶっ(🍫)きらぼうの(👐)新賀は、たまりかね(🌁)た(💷)ように言(🏬)っ(😏)た(🚋)。「で(🗻)は、その願書は(💞)お返(fǎn )し下さい。僕た(🤴)ち(💹)で直接知事さんに差出しま(📼)すから。」(😍)すると、校長は、いきなり血(🔫)書をわしづか(💚)みにして、(😚)大(❗)あわてでそれを、かくしにつ(📀)っこんだ。そしてもう(🥎)一度(dù(📼) )椅子から(🙅)立ち上(shàng )り、右(⛄)手を顔(yá(🗓) )の(🎸)まえに立て、まるでば(🌱)ね(🏹)仕掛のようにそれを左(🥣)右にふった(🚲)。何か言(yán )おうとしているらしかったが、四(📗)人の(❣)耳(🧐)に(🍽)は(🍚)ただ「うん(🏬)、(🐇)うん」と(🌫)きこえるだけだった。梅(méi )本の言(👲)うところ(🌎)で(🧐)は、(😿)校長(🔘)の(🐃)鼻(💜)がもっ(🚈)と烈し(🎌)く上の方に移(⛰)動した(🖍)よう(🛌)に見えたのは、その時(shí(💢) )だった(🕖)そ(👥)う(🦏)である。新(🍪)賀(🗿)はすっかり(🔈)おこり出(💞)(chū )してしまっ(🕤)た。彼(🌐)はそれま(🛴)でみ(🏤)んなのうし(🚂)ろの方に立っていたが(🍆)、いきな(🕹)り田(tiá(🌶)n )上(♓)をつきの(🛸)けるように(🕓)して校(✝)長の机のまえに(🧥)寄って(🐝)行き、(➗)乱暴に手(💇)をさ(🛁)し出し(⭕)ながら言った。「その願(yuàn )書(shū )は(🕓)われわれの(😫)血でそめたものです。それをむ(📎)だには出来(lá(🔔)i )ません。返して下さい。」校(xiào )長は(🌙)、しかし、ただやたらに手をふっているだ(🚙)け(🔲)だ(💨)った(🏉)。
と、(♉)徹太(tài )郎はちょっと考え(🍳)てから、
その日、校長は(🦊)県庁に(🥥)行ったきり、(🕚)ついに学校に顔を見せなかった。西(🛥)山教(jiāo )頭(👛)が何度(dù )も電(🍡)(diàn )話口(🌮)に呼び出され、ひ(👼)る(🌧)すぎ(🎭)には(😄)、五年(➕)全部の学籍(🍗)簿(💡)がくせきぼを抱えて県庁(🚶)に出かけた。とい(📏)うことが、給仕の口から生徒たちに伝えられた。生徒たちには、それが何を(🔓)意(yì(🏮) )味(🥋)するかは(🦔)、さっぱりわからなかった。そ(📠)れだ(💢)けに、不安な空(kōng )気はひ(📠)け(🤬)時(😧)が近づくにつれ、次(cì )第に(⬇)濃こ(🥕)く(🔏)なって行った。
と、(🎅)徹(chè(🌳) )太(🐺)郎(💘)はちょ(🍈)っと考えて(👻)から、
「ふうん、本田(tián )か。……あい(🤥)つは(⛑)だめな奴さ。」
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