「強制されると、どんな不(🍌)合理(lǐ )なことにでも盲(🛺)従(🌻)(cóng )もうじゅうする。おた(🔧)が(🎿)いの相談(📽)に(😋)任されると、なまけられるだけな(😷)ま(👞)ける工夫をする。もし(🐒)そういうこと(🚄)が人(👎)間にとっ(🚎)て(👹)あたりまえ(🍭)のことだとして許(💹)(xǔ )されるとすると(👷)、いったい人間の(🍓)自主(⌚)性(📃)と(🤢)か良(liáng )心とか(⛔)い(🐕)う(📙)ものは、どういう意味(👢)をも(📻)つことになる(🥄)んだ。いや、いつになったら(🦉)、人間(jiān )はお(🌨)たがいに信頼し(😛)んらいのできる(🍿)共同(🥩)生活(🗯)(huó )を営いと(🥍)な(💖)む(🥎)ことができるようにな(🥣)るんだ。」
かれには、まったく自信がなかった。白(bái )鳥(niǎo )会時代の心の修(xiū )練(⏸)も、(🚜)友愛塾(🐽)の助(🚐)手として(👚)の現在の信念(🛰)も(🆑)、こうした場合の態(tài )度(🐧)を決(jué )定す(😾)るに(👈)は(💌)、(🐇)何のたし(🏤)にもなら(🎷)なかっ(👬)た。か(🖼)れがこれま(🐞)で信奉し(🥚)んぽうもし、実践じっせんに(🐓)も(💑)つとめて(❇)来(🍫)た(✂)、友(yǒu )愛(🏘)・(🍒)正義・自(💷)主・(🗡)自律・創造(zào )、と(📼)いったよう(🦓)な、社会生活の基(jī(🥗) )本的徳(🥋)目とくもくは(👥)、今のかれに(🧑)は、(🦎)全く力(🍺)の(🤘)ない、空疎くう(🔄)そ(🚚)な(🏩)言葉の羅列(🙄)ら(🛸)れつ(🙈)でしか(👋)なか(🐒)った。そして(🌇)そこ(📈)に(🐭)気(qì )が(🌷)つくと、かれは(👳)いよ(😊)いようろたえた(🆘)。
「う(🏝)らまれ(😓)やしませ(🎸)んか。」
朝(cháo )倉先生は(🏵)、この話を語りおわると(😂)、し(🥛)ば(📫)らく沈黙した。
「その実(shí )際を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが、(🌜)ここの(🥀)生(📰)活だろう?」
左右(yòu )の窓の(😦)下に、小(🎢)(xiǎ(🏸)o )便つぼ(⬜)がそれぞれ七つほど並な(😪)らんでおり、そこを四人の塾生(🚵)(shēng )が(📻)二(èr )人ずつ(🗾)にわかれて、棒だわしで(♒)掃除していたが、(💎)その中(zhōng )には、大河(hé )の姿は見えなか(🏜)った。
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