「ぼくでよ(🛩)ければぼくがいおう(👰)」と光一はいった。
こう(⏺)なってく(🚿)る(🔀)と黙(mò(⛄) )々隊もくもくたいは急(🌧)に(🥜)活(🛍)(huó )気(🖌)づ(🍊)いてきた。一(🌸)塁手(shǒu )の旗竿はたざおは(🎍)二塁打を打って(🍇)千三が本塁(lěi )に(👵)入った。黙々もく(🆑)もく(🐈)は一点(diǎ(➕)n )を勝ち越した(🖍)。つぎのすずめ(⛽)はバ(〽)ウンドを打(🦖)って旗竿(🐟)はた(🌘)ざおを三塁に進(jìn )めた(✋)。
「手(✂)(shǒu )塚は不幸(🤽)な男(🥃)だ」
と(🖍)千(🖖)三(sā(🕗)n )はいっ(👯)た。
「飲食(shí(🌼) )店へ出(❄)(chū )入りするが悪(è )いよ」と彰(zhāng )義(🖖)隊しょ(🦋)うぎたい(👅)がいった。
(🐬)と思う間もなくかれは足をすべらした、喝采か(🖲)っさ(🖊)いの声(shēng )が起こった、球は一直線に中堅ちゅうけんの方へ(🗳)転がっ(😛)た。千三の目(💫)か(🍹)ら涙がこぼれた。光一は早くも(🗯)二塁(🙎)に走った。
「やあお(🏸)まえさ(💡)んもきてるね」と覚(jiào )平がいった。
だがかれは(🏌)少しもひるまなかった、か(🥎)れの鉄砲の(💡)ごとき速(🐮)球(qiú(🖐) )は(🦑)またたく間(🐦)(jiān )にふた(🎾)りを三振(zhèn )せし(⛪)めた(🚰)、つぎ(🍴)は柳光(🥕)一(🏌)(yī )で(📏)ある(🏆)。光一はボ(🎓)ックスに(🚊)立ってき(🍩)っと投手(🎒)(shǒu )を見(jiàn )やった、(🗃)か(🔅)れは(Ⓜ)速(sù(⛴) )球(qiú )に対し(🖤)て確(què )信(xìn )があ(🤟)る。千三は小学校にありしとき光(🛸)一のく(🙂)せをよ(🎲)く知(👆)ってい(💼)る、(📦)かれは(🌱)光(guā(👿)ng )一がかならず自(zì )分(⚾)の方へ打つだろうと思った。
寄(jì(😼) )宿舎に(🎙)閉(🧥)じこめられ(🥒)てかごの鳥(🗽)のご(🚕)と(💏)く小さくなっている師範生の(📱)目(📨)から見ると、中学生の(🌉)生活はまったく不(🏃)潔であり放縦(🐏)ほうじ(🎙)ゅ(🚥)うで(👌)あ(⌛)り(🏬)頽(🚷)廃的たい(🧓)は(🐲)いてきである。
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