「(🏆)奥さ(✋)ん、御精が出ますネ(🛹)」(🐫)
と(⛸)復た先生(🔐)(shēng )が言(🔂)った。
こう内儀さんも(🤠)働き(🤗)ながら言(yá(🍱)n )った。
無邪気な(📖)学生(shēng )等は学(😢)士の(🙎)机の周囲まわりに集(🐳)って、口を開く(🎰)やら眼を円くする(😐)やらし(♎)た。学士がそのコ(🦖)ップの中へ鳥か鼠を入れると直ぐに死(♊)(sǐ(🛃) )ぬという(🐽)話(🗣)(huà(🏣) )を(📥)する(👊)と、それを聞いた(🚋)生徒の一(🖥)人がすっく(🦇)と(👦)起(🎥)立(lì )たちあがった。
更に二(😧)年ほど過(🍀)ぎ(🍨)た。塾では更(gèng )に教室も(👔)建(👲)増(🧐)したし、(📠)教(❎)(jiāo )員の手も増ふやした。日(🔮)下部(👌)くさかべといって塾(shú )のた(👅)めに(😅)は忠(🍒)実(🤱)な(🉐)教員も出来(😙)たし、(🐦)洋(🧖)画家の(♿)泉も一(yī )週に一日か二日程ずつは(💎)小県ちいさが(🉐)たの自宅の(🥠)方(🚥)(fāng )から通(tōng )って来(lái )てく(🍪)れ(🌠)る。し(⏸)かし以前(qián )のような賑にぎ(🌹)やかな(🌂)笑(🧜)(xiào )い声は次第に(🏽)減(jiǎ(🕛)n )って行った。皆な黙(🏓)って働くように成(chéng )った。
「広(🕐)岡さ(👚)ん(🗂)も今(🕧)、上田で数(shù )学(xué )の塾を開(kā(😣)i )いて(🕘)ますが、余程の(📳)逆境でしょう……まあ、(🥃)私(📢)(sī )共(🛰)も先(xiān )生(🕙)に同情して(🎲)、いくらかの時間を(👹)助すけに来(lái )て頂くことにした(👻)んで(🤯)す……それに、君(🀄)(jun1 )、吾々(🖋)の塾も中(🍆)学の設(shè )備をして、認(✒)可でも受(👇)けようとい(🤕)うに(🕖)は、(😈)肩(📡)(jiān )書(shū )のある人が(🚂)居(jū )ないと一(🤗)寸ちょっ(🥓)とこれで都(🔋)合が悪いからネ」
「ア、(🚌)虫を取(🏃)(qǔ )りに行(🚀)っ(🔦)た」
「え、すこし御遣やりなさら(💽)ないか」
正(🌊)木(mù(😡) )大尉も帰(👧)った後(hòu )だった。学(🚨)士は幹事室(🏏)(shì )に預けてある自(💀)分の弓を(⛽)取りに行って、復た高瀬の側(💞)(cè )へ来た。
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