翌(yì )朝(cháo )高瀬は塾(shú(🌦) )へ出(🃏)(chū(🦄) )よう(🤬)とし(🌫)て、(📵)例の(🔺)ように鉄道(dào )の踏(tà )切のと(🚣)ころへ出(chū )た(🏃)。線路を渡っ(🐲)て行く塾の(⏫)生徒などもあ(🍞)った。丁(⏸)度そこで与良町(dīng )よら(🎴)まち(🎭)の方(fāng )からやっ(➗)て来る子安に逢(🎂)(fé(🕷)ng )った。毎(💊)時い(🔭)つも言い(🔨)合せた(😯)ように皆なの落合(hé )うとこ(🕰)ろだ。高(🚟)瀬(🍝)は(🚍)子安を待合せて、一諸に塾(shú )の方(🐱)へ歩(💮)いた(👌)。
学士は(🦊)「(😝)ウン、高(📦)瀬君(🏗)(jun1 )か」という顔付(fù )で、店(diàn )頭み(⛩)せさきの土間に居(jū )る(🖐)稼(😑)かせぎ人らしい内儀かみさん(🎸)の側(cè(🌠) )へ行った。
「町の(🌋)方(👈)でポツポツ見に来て下さる(🔥)方(fāng )もあり(🍔)ま(💩)す(🔣)……(🐒)好(hǎo )きな(🎹)人もあるんですネ…(📖)…しかし私はまだ(💝)、(🌩)この土(🍿)地に(🍬)はホン(💋)ト(🕝)に御(yù )馴(xù(🏥)n )染なじみ(🚨)が薄(🗼)い(❇)…(🛠)…」
「私ですか――貴方(👝)あなたよ(🦍)り二つ(🌋)上――」
「(🤽)今度誘いに来たら、断っ(😓)ちま(👪)え。――吾家うち(🐷)へ入れないようにしろ――真実(shí )ほんとに、(🏃)串談じょうだんじゃ無い(💕)ぜ」(🕚)
(😒)線路(🤔)側わき(🤢)の柵(shān )に(🐀)ついて先へ歩いて行(🍰)く広(guǎng )岡学(xué(⭐) )士の後(hò(🐢)u )姿(zī )も見えた(🏛)。
と学士は答(🎪)えた(🔰)。
「どうでしょ(🦓)う、高瀬(📰)君、今度塾へ御願いし(🥟)ま(🚣)し(🌴)た(💰)伜(😈)せ(🚲)がれの奴は。あれで弟と違って、性(🗯)質は温順す(🤛)なおな方なんで(🧚)すが(🐬)ネ。あ(🎵)れは(🕖)小(🙍)学校(xiào )に居る時代から図画が得(dé(⏳) )意(🍵)でして、その方(fāng )では何(🔱)時でも甲を貰っ(🚲)て来ましたよ。私が伜に、お(🎧)前は何に成るつも(🐊)りだッて聞き(🌞)ましたら、僕は大きく(✡)成ったら、(🐶)泉(🥖)先生のよ(💳)うに成る(🐌)んだな(🔠)んて……あ(🤸)れで物(wù(🎖) )に成りま(✍)しょ(♎)う(🕶)か……」
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