日本《えろ ね ぅ と》2行目ライン
えろ ね ぅ とあらすじ
(😈)大沢を見(🕚)おく(🍦)って(✖)から、二人(rén )はま(🥋)たすぐ二階に行(🏨)(háng )ったが、(🛴)次郎は机(🈂)(jī )に(🥘)頬杖を(😣)つ(🌬)いて、何かじ(💍)っと(🦆)考えこん(⛅)だ。その様(yàng )子を見ていた(🙇)恭一は(💼)、し(😋)ばらくして言った。
(😻)次郎(🥠)は、あっけにと(🌵)られ(✨)たような顔をして、大沢を(📱)見つめた(🤡)。
（今に、(🌩)僕だって、…(⛎)…）
彼(🕰)にとっての最も大(👭)きな失(shī )望は、彼(🕍)の教室(🤙)に(🐆)出て来る先(🥩)(xiān )生の中に、権田原(🔸)先(😱)生(🏙)のような人を、た(🐃)だ(⏬)の一(🐩)(yī )人(💪)も、(😔)見(🐇)出(chū )せなかったこと(⛷)であった。彼(🔊)(bǐ(🔵) )の眼(yǎ(🥚)n )に映(yìng )じた(🍀)中学校(🏳)の先(xiān )生と(🈚)いう(🧤)の(🎞)は、小学校(📕)の(☕)先生にく(🆖)らべ(🧣)て、(🐺)何か専門らしいことをほ(🗂)んの少しば(🌬)か(🐝)りよけいに知っているだけで、およそ人(🐃)間(🚓)らしいと(🍇)ころを少しも持(👏)合わせな(🎀)い人達ばかりだ(💽)っ(⌚)た(😕)。貧(🚵)しい知識(shí )を教(jiā(🎒)o )室で精一(📢)ぱいに(🚐)しぼり(🍕)出すこ(🏺)と、点数や処罰で生徒をおどかすこと、この二(èr )つの外(wài )に(🔮)は、用は(🕎)ないといった顔を(🍜)し(😅)ている人間(jiān )、それを次郎(👿)(láng )は中学校(👧)(xiào )の先生におい(😬)て発見(jiàn )したのである。
彼の人(⏰)生は(💕)、中学校(🐛)入学(🏩)の第一日(rì )目において(💋)、(⏬)すでに急激(🙎)(jī )な拡がりを見せていたの(🕶)である。
「どうも(🌤)しません。あたりまえにしているだ(🐪)けです。」(📒)
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