フェラ 動画《フェラ ss》2行目ライン
フェラ ssあらすじ
敏子の言葉(🕕)つきには、道(🔇)(dào )江と同(tóng )じ意味のこと(🕐)を言うにしても、ど(🎄)ことはなしに知性的なひ(🚚)らめきが(😎)あっ(👾)た。次郎に(🚞)は(🐘)、それがはっきり感じられた。それだけ(🏭)に、彼の道江に対す(🙉)る(😼)腹立たし(🦕)さ(💂)は一層つのる(😯)ので(➡)あった。彼はいかにも(📷)不服(fú )そうに(🌾)、しばらく敏(🐡)子の顔を見(jià(🎎)n )つめていたが、
「(💝)おまえ(🥦)も一(yī )度先生を(🔱)おたずねするとい(🍪)い(🎻)ね(🐢)。先(🏃)(xiān )生(shēng )の方でも待って(👼)おいでのよ(🏍)うだ(🦆)よ(🛥)。」
次(😳)郎はやっとそ(🥁)れだけ答えた。ス(✖)トライキ反対の理由が、当局のためでなくて(😧)朝(chá(🔗)o )倉先生(shēng )のためだ、とい(💧)うことをつけ加えた(🏂)かったが、まだそれを言(yán )うだけに気持がおちつい(🔥)ていなかったのである。
「(✌)し(🥠)かし(💝)、そんな(🌘)こ(💝)と、何(hé )の役にも立た(🌍)ないじ(🕟)ゃありません(🎯)か。きょうも平気で待伏せして(🖍)いたっていう(⤵)んだった(👄)ら(🤾)。」
「(🔳)僕には、本(📺)田が(💶)そんな(🈁)卑(bēi )劣な男(ná(🐲)n )だ(🤶)とは思(sī(📠) )えないがね(💂)。」
(👩)四人(🍦)(ré(🐗)n )の報告(🛵)は(🦁)、み(🥤)んなを(🍩)ふき出させたり、憤(🆑)慨(🏧)させたり(🥫)、不(⏸)安が(❗)ら(🎒)せたりした(🐘)。し(🏎)かし(🌮)、ともか(🕚)くも血書(shū )が県(🐅)庁に差出さ(🦁)れるように(🐮)なったということで、一応(yī(🌴)ng )納得なっとくするよ(🏛)りほ(🕣)かなかった(🔫)。校長(zhǎng )が教頭(🎮)から(👺)紙片を受取(🦃)ったあと、(🍩)急(jí )に(🌮)様子(📶)が変ったというこ(😧)とについて(📘)は、四(📷)人をはじめみ(👘)んな(📦)も不審に思(🍄)い、うまく(🦎)ペ(🎒)テンに(⌚)かけられたのでは(🔯)ないか、な(🐺)どという(🎽)も(👓)のが(👘)いたが、事(🌪)情は間もなく判明(❌)した。それは、教員室で(😞)先生たちが(🛀)ひそ(📨)かに話(🎄)しあっ(⛽)ていることが、給仕の口(kǒ(🔢)u )を(🚀)とおして(🧦)、いちいち生(shēng )徒の耳(ě(💐)r )にはいっ(🚥)て来(🛡)た(📱)からであった。
「次(🈴)(cì )郎さんが(🤭)女でしたら、(🔥)どうなさる？―(🔔)―」
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