漫画《クリ の 渋皮 に》2行目ライン
クリ の 渋皮 にあらすじ
「(🏀)知(zhī )っていて、(🚎)なぜだ(🚫)まって通り(💫)ぬけ(⚓)るん(🎓)だ。」(🍛)
「勝(shèng )手(🔆)にそう思うなら、仕(🤪)方(♑)があ(💻)りません(👈)。」
この採点(🕓)表の波(🕴)紋(🍉)(wén )は(🚧)決(jué )して小(😰)さくなか(😺)った。押し(🐖)よせた生徒(🤼)たちにまじって(🚓)、あとでは先(xiā(📜)n )生たちまでが代る代るのぞきに来た(💹)。生(🗜)徒(🍽)たちは、採点表にの(🍰)ってい(🐯)る先(💐)生(shē(😒)ng )が来(🕎)ると(🌯)、(👹)一々その(🤴)点(diǎn )数を(🐐)大(🏎)声(🉑)で叫んだ。中(🥍)に(🗨)は、(🉐)備考(kǎo )欄ま(🎻)で読みあげ(🥨)る者(✅)も(🤘)あった。先生(shēng )の中に(🍼)は、自分(🏅)で自分の綽名(míng )を(🌝)よく知って(🐵)いる先生もあり、そうでない先生もあったが、そんなことで(✉)、どの先生も(😆)いやで(🔈)も自(zì(⬅) )分の綽名(🌎)をは(➖)っき(📬)り(👾)知ら(🔒)されるという結(jié(🔂) )果に(📼)なった(🦅)。もっとも、中学(xué )の先生(🔬)(shē(😙)ng )で(🔧)、自(zì )分にか(🍊)ぎって綽名はないなど(🗡)と(🥥)安心しているほどいい気な先生はないはずなの(🤗)だから、それは(🍣)大(dà )した(😿)ことではなかったかも知れない。し(👒)かし、綽名とい(🤲)っしょに(🙆)、自(🌔)分の(🎚)点数(shù )ときびしい評語と(📞)を知らなければならなかったということ(🎱)は(🗨)、何(hé )といって(🕒)も最(zuì )近(jìn )の大きな試(shì )煉で(🍞)あったに相違ない(😉)。ある先生(💤)は顔をひきつらせて(🌃)ガラス戸のまえに(🚕)棒立(🛶)になり、ある先生は一(🐦)たん顔(yá )を(⬆)まっ(🕊)かにしたあと(🙌)、(🐸)強いて微笑をもら(🥁)した。しかし(🚠)ど(🏵)の先生も最後には(🎙)、(🦍)自分(fèn )に(🌙)は(🧘)まるで関係(🚭)のないことだ、といったような(✝)顔(🆙)を(🍏)して(🌠)そ(🤖)の場を立(lì )ち去った。た(🏊)だ「あ(🕸)ざらし」先生だけは(☔)、その綽(😅)名が自他共にゆるすほど有(🚀)名(⛲)になっ(🤸)ていて、(⬇)ご(💜)まかしがき(🐁)かな(🕢)かったため(♒)か、それとも、(🕣)備(🔇)(bèi )考欄(💁)にあった通(🔅)り、事実(shí )粗(cū )野の(🚍)稚気(qì )ある(🎁)性格の(🕓)持主であったた(🕙)めか、(💦)そ(🚙)の大きな口を思(📯)(sī )い(⬅)き(❗)り横にひろげて、よ(🤞)ごれ(🔽)た上歯をむき出し(🛹)、天(🎦)(tiā(🥌)n )井(jǐ(💈)ng )を向いた鼻の下に灰(huī )色(🏩)のあ(🌺)らいひげを(🚵)針のように(🧥)立て、内(nèi )をのぞきながら(🏴)、「わ(📑)っは(🔺)っは」と笑った。そ(🕖)し(🌁)て、「わし(♓)だけは合(🥍)格の見(jiàn )込があるちゅ(🍴)うのか。ど(🚜)うか(🐂)よろし(🤼)くたの(🎻)むよ。」と言うと(🕷)、くる(🤘)りとうしろを向い(🔷)て、もう(🛌)一度(⏺)「わ(🐩)っはっは(🛡)」(🛸)と笑(xiào )い、歯をむき出した(🍖)まま、むら(🔶)が(🌇)って(🏙)いる(⛏)生徒(📗)たちを押しわけて帰って行った(🌤)。
(🆘)この採(🐶)(cǎi )点表(🔪)の波紋は決(jué(💖) )して小さくなかった。押(yā )しよせた生徒(🐵)たちにまじって、あとでは先生た(💪)ちまでが代る代るのぞき(🧝)に来た。生徒たちは、採(cǎ(🚨)i )点表(🤩)(biǎ(♎)o )にのって(📨)いる(🦗)先生が来(🚢)ると、一々(➿)その点(🥫)(diǎn )数を大(🀄)声で叫(jiào )んだ。中(😵)には(🈵)、備考(🌵)(kǎo )欄(🚡)まで読(🌤)みあ(🍅)げる者もあった。先生の(🐴)中(💞)に(💂)は、自分で自分(fè(🍡)n )の綽名をよく知って(🥤)いる先生もあ(🔧)り、そ(📻)うでない先生もあったが(🛁)、そんなことで(🈂)、ど(➗)の先生(🍚)もいやでも(🚟)自(zì )分の綽(👳)名をはっき(🐖)り知(⚓)らされるという結果にな(🎂)った。もっ(🦍)と(🚺)も、中学の先生(📺)で、自分にかぎ(🥃)って(👳)綽名(míng )は(🚚)ないなどと安心しているほどいい気な先生(shēng )はな(🏾)いはず(🌋)なの(🗝)だ(🔙)から、それは大(🌹)したことではなか(📡)っ(📴)たかも知(zhī )れない(🥪)。し(🍁)かし、綽名(🦌)(míng )といっしょに、自分の点(📱)数ときびしい評語(🔉)(yǔ(🎂) )とを知らな(🈂)ければな(🏢)らなかったということは(♋)、何といっても最近の大きな(👂)試(🤩)煉(🥍)(làn )であったに相(🎸)違な(🚿)い。ある先生(shēng )は顔をひきつらせてガラス(🐓)戸のまえに棒立にな(🙋)り、ある先生(🦒)は一(🌈)(yī )たん顔(yá )をまっかにし(💣)たあと、(🐞)強いて微(👐)笑を(🈲)もらした。しかしどの先生も最後には、(🐿)自(📪)分に(🏩)はまるで関係(💌)のない(🐍)ことだ、といった(🤛)ような顔をしてその(🔵)場を立(lì )ち去った。ただ(🍻)「あざら(🌪)し(🚢)」先(🉐)生だけは、そ(😍)の綽名(🏺)が自他共にゆる(🚠)すほ(🍏)ど有(yǒu )名にな(🌛)っ(🔕)ていて、ごまかしがきかなかっ(🦒)たため(🎾)か(🚀)、(🚶)それ(🐯)とも、(🌭)備考(kǎ(🌃)o )欄(🍎)(lán )にあった通り、(🤨)事実粗野の稚気(qì )あ(🚟)る(🍞)性格(gé )の持(🗨)主であったためか、その大きな口を思いきり横(🏰)にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井(jǐng )を向いた(📭)鼻(💡)の下(🍞)に灰色(sè )のあ(🕡)らい(😵)ひげを針のように立て、(🔄)内をのぞ(🍡)きながら、「わっはっは」と笑った。そして、(😨)「わし(🎛)だ(🤙)けは合格の(🕣)見込(🔭)があ(⚪)る(🐞)ちゅうのか。どうかよ(🐼)ろしく(♊)たのむよ(🔐)。」と言うと、くるりとうしろを向(xiàng )い(🚞)て、(💴)も(🔜)う(😨)一(👁)度「(🌠)わっ(🏖)は(🐅)っは」と笑い、歯をむき出した(🏿)まま(🎱)、むらが(🎷)っている(🛬)生(🖍)徒(tú )たちを押しわ(🈶)けて帰って行った。
「し(🕰)かし、昨日(👖)お父さ(🥡)んにき(❣)いたんだが(🈳)、(👏)君は(🎛)血書を書い(🦒)たって(🤨)いうじゃないか。」
馬(mǎ )田(🔝)は、また(⛪)「ふふん」(🍃)と笑(💘)った。そして(👛)、(🍿)
と(Ⓜ)、次郎(láng )は(🤽)、また馬田の方にまともに(🚜)向きな(🍛)おっ(🖇)た。
次(⏬)郎(lá(🏵)ng )は、それでも一心(xī(🐷)n )に彼の顔(yá )を見つ(🛹)めていたが、(⤵)急(🅿)(jí(🌾) )に、何(hé(🌗) )と思った(😻)か、くるりと向(🍐)きをかえ、彼を置(👜)き去(✏)りにして、すたすたと歩(🚅)き(🙇)出した。
「なるか(🚴)も知(zhī )れま(😶)せん。しか(⛓)し(🏍)、なったってい(🛠)い(🐶)んです。」(🐼)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリ の 渋皮 に》関連作品
漫画週次チャート