とあいさつして(🌤)、大河に近づい(🥢)た。
「出してくだすって(📰)も(🚨)い(🐮)いじゃありませんか(🦂)。」
道江という一(🔯)女性が、(📖)間もなく、(💱)自分の目(mù )のまえに現われ(💄)るという(😫)小(🛍)さな(🤘)で(😲)きこ(📆)との(🚏)予想、(🚶)――大きな人間社会(👦)の(🕥)運行うんこうの中(🥢)(zhō(🔜)ng )では、(😄)まったくどうでもいいよ(🌓)うな、そうした小(xiǎo )さなできごと(🛎)の予想よ(📒)そう(👈)が、ど(🎟)うしてこれほどま(😜)で(🚴)に自分を(👔)ま(👝)ご(👋)つかせ、自(🖼)分の不断の心の修練を(🌥)無力にする(💗)のか。どう(🌝)して、現在(🔘)友愛塾(🎩)におおいかぶさっ(🕰)て(👨)いる深刻(🦅)(kè )な(🧗)問(🏭)題以(yǐ )上に、自分の心をな(🎼)やま(⛎)すのか。女性(⚾)(xìng )とは、恋愛れ(🏊)んあいと(🤪)は、いっ(🎼)た(🐤)い何だ(🛎)ろう。それは、これまで(🥋)自(🔯)(zì )分(🏤)が考(kǎo )えて(⛽)来(🌉)た人間(😷)(jiān )生(🈯)活(huó )の秩序とは、全(quán )く次元(🕕)(yuán )のちがった秩(😴)(zhì )序(📻)に属(⏸)す(🕵)るものだろうか。
間もなく、侍僧(sēng )に伴ともなわれ(✉)て、一(🥃)(yī )人(rén )のつつましや(🐚)かな(🦒)小僧がは(🍘)いって来た。和尚は慈愛じあいにみち(♐)た眼で(🆗)、小僧を(🚸)見ながらたずねた。
「そり(🤓)ゃあ、(🧦)あべこべ(😫)だ(📥)よ(😩)。あんな人だから(😄)、郡の団長なんかになりたがる(👔)んだ。」
(🐐)飯(fàn )島の足音(🔙)が(😢)きこえなくなると、小便所の掃(🗡)(sǎo )除(🐖)をしてい(🖇)た(🔡)四人が、かわるがわる言った。
先生は、そう言って、次(cì(🎻) )郎に目(mù )くばせ(👣)した。次郎(🔭)は待ちかまえていたよう(📹)に(🚜)、(Ⓜ)自分(🐥)のそばに置いていた紙袋(🌊)かみ(🕛)ぶくろから(👴)、ガリ(👓)版の印刷(shuā )物(wù )をとり(🍬)出して、みんなに配布(bù )した。
「(🛹)先生(shēng )は(🎓)、ぼく(👎)のやり(🔦)そこないを、(🍂)ど(🔐)うして(💐)あからさまに話してくださら(🏹)なかったん(💋)ですか(🚌)。」(🦅)
「ちょっとその気があるようですが、(👿)軍隊式ですか(⛽)ら、(💖)飯(fàn )島とは質がちがいます(👶)。気(🍲)持ちは(🆘)あん(👶)がい純(🕢)真(zhēn )じゃないかと思(⏲)いま(🥅)すが…(📉)…」
講堂では、(🤝)掃(sǎo )除は(⛏)もうあ(🔎)らかた終(zhō(🐕)ng )わっ(🈚)て(🖖)、机や(🐫)椅子いす(🛸)の整頓せ(🐌)いとんにとりかか(👭)るところだった。そこ(🐉)は、(🌖)第一室(⛎)と第(🈂)二室(📞)の(🅿)共(gò(🐊)ng )同の(♑)受け(❔)持(👭)ちだったらしく、(🔷)田川大作や(👖)青(🤩)山敬太(tài )郎な(🥎)どの顔(yá )も見えてい(➕)た。田(🈳)(tiá(🍰)n )川は(🚬)、例(🥍)の(📀)しゃ(👥)がれた、(🔘)激は(🐥)げしい号令口調(🛤)くち(🎄)ょうで、ほかの塾生たち(🗽)をせ(🛣)きたてながら、自分でも椅子や机(jī(🏾) )を運(🔹)ん(🐣)で敏(🔏)(mǐ(🚏)n )捷(jié )びんしょう(🚠)にたちはたらい(♓)て(♉)いた。こ(💩)れに反して、青山(shān )の態(📓)度はきわ(🙏)めて(🚮)冷静(🚔)だった(🐼)。かれは(🏐)、(🚱)田川の声には(👫)無頓(dù(🏆)n )着む(✅)とんちゃく(🏣)なよ(💾)うに、並ならべられていく机の(🙇)列(🈂)をじっとにらんで(🎦)は、そ(😓)のみだれを正してい(🎑)た(🧘)。――(🔩)二人(ré(😷)n )とも、それ(⛎)ぞれに室(shì )長(zhǎ(🚈)ng )に選ばれていたのであ(⛹)る。
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