こう高瀬は泉に(📤)話す(🔞)こともあった。
ある(🌮)日(rì(🤖) )、(🤤)高瀬(lài )は(⬅)受持の授(shòu )業を(🥁)終って(🍛)、学士の教室の側を(📳)通(tōng )った(🛡)。学士も日課を済ましたところであったが、まだ机の(🍀)前(👬)に立(lì(🌽) )って何か生(shēng )徒に説(shuì )明していた。机の(🚻)上(shà(❇)ng )には大理石(📅)の屑くず、塩酸の壜(⛳)びん、(📿)コッ(🕋)プなどが置いてあった。蝋燭ろ(😺)うそく(🐖)の火(🎒)も燃(rá(🔴)n )えていた。学士は(♒)手(shǒu )にしたコップをすこし(🖇)傾(🧝)かしげて見せた。炭(🔪)素(🚔)がその玻(🔼)璃板ガラス(💝)いたの間か(👅)ら流(👢)れると、蝋(👋)燭(zhú )の火(huǒ )は水を注ぎ掛(🗑)けられたように消(xiāo )えた。
「それは、君、誰(shuí(📓) )も知らな(🕚)い――」(♌)
と音吉が言(😏)った(🐍)。
「どうです、(💍)弓は(📵)。この節はあ(💩)ま(🍓)り(⛄)御(🗞)彎おひきに成りま(📹)せん(😕)ネ」(🚊)
大尉(🛵)(wèi )は弓返ゆ(📏)がえりの音をさ(✊)せ(🏊)て、神経的(🎟)に笑(🎮)って、復た(🍵)沈鬱な無言に返った。
こ(🔌)の(🙇)教員室の空(♐)気(qì )の中で、広(💬)岡先生(shēng )は由緒いわ(🌑)れのあ(🌲)りそうな(💂)古い彫のある銀(🐖)(yín )煙管ぎんぎせ(🏐)る(🙊)の音(yī(🍸)n )をポ(🙏)ンポン響か(👀)せた。高瀬(🕡)は癖の(🐬)ように肩を動(dòng )ゆ(⛄)すって(🤕)、甘(gān )そ(🛵)うに煙(yān )草を(🛐)燻(xū(🍈)n )くゆら(💙)して、(📨)楼(lóu )階(🏙)は(🌟)しごだ(🅰)んを降りては生徒を(🐨)教えに行(háng )っ(🎈)た。
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