「(♟)でも(🗞)、それは次(cì(🏇) )郎さ(🕦)ん(🧦)がおっし(🌖)ゃるように、か(🎄)えってい(🗑)けないことになるかも知(🎫)れないわ。いっそ、ここのうちから(🛶)学校に通うことに(😐)しては、どう?(👓)」
「なるほど。これは(🌥)痛いところ(🔢)を一本や(🥩)られ(🖊)た。僕(pú )も(👫)いつ(🅾)の間(jiān )にか現実主義者になってしまっていたわけか。ははは(➿)。ところで、君の考えが足(zú )りなかったという(🎒)の(🈹)は、すると、ど(💷)ういう点(diǎn )かね。」(🚙)
と、敏子(🥐)(zǐ )は(⏭)、(🌵)ちょ(🤯)っと間をお(🚹)いて(🐞)、
「なに、用が(🥃)ない(🖤)から(🏊)?(🕶)」
「そ(💢)れな(🈺)らいい(🥨)けれど、――」
この採点(👕)表の波紋は決して小さ(🏉)くなかった。押(🔟)し(📒)よ(😋)せた生(🍻)徒(tú(🍕) )たちにま(🆎)じって、あとでは先生たちま(⏩)でが代る代(dà(🔦)i )る(📙)のぞきに(🌇)来た。生(🍺)徒(tú )た(🙆)ちは、採点表にのっている先生が来(😭)ると、一々その点(🍑)数(📺)(shù )を(🥄)大声で叫んだ(🏊)。中に(🗼)は、備考欄(lán )まで(👝)読みあげる(👏)者(😮)もあ(🍒)った。先(💸)生の中(zhōng )には、自分で自分の綽名(mí(🛒)ng )を(🏋)よく知っている(🌖)先生もあり、そうでない先(xiān )生(shēng )も(🎊)あっ(🧤)たが、そ(🈹)ん(🌐)なこと(🤲)で、どの先生(shēng )もいやで(🍹)も自分の綽(chāo )名を(🈯)は(📈)っき(🍦)り知らされ(⛱)るという(🐟)結(jié(🍋) )果(⛷)になった。もっと(🏯)も、中学の先生(🏇)で、自分(fèn )にかぎって綽名はないなど(🕴)と安(ān )心してい(😝)るほどいい気(qì )な先生はないはずなのだから(♑)、そ(🎁)れは大した(🧦)ことではなか(🏅)ったかも知れない。しかし、綽名といっしょに(🦌)、自分(🐴)の点数(shù )ときび(💻)しい評語(😘)とを(🔃)知らなければなら(🦓)なかった(🎟)というこ(🍝)とは、何といっても最近の大きな(🔊)試煉(🤩)であった(🥓)に相違ない。ある(⏭)先生は顔をひきつらせ(🎇)てガラス戸のまえに(😁)棒立(lì )になり、(⛎)ある先生(shēng )は一たん顔(🐅)を(💧)まっ(🎅)かにしたあと、強いて微(wēi )笑(🚬)をもら(🗨)し(🕤)た。しかし(🚦)どの先生も(👗)最後には、自分にはまる(🐢)で関(🥊)(wān )係のな(🐎)いことだ、といっ(🕴)た(🙄)ような顔を(🧓)してその場(📍)を(📃)立ち去った(🥐)。た(🚤)だ「あ(🈂)ざらし(⏩)」先生だ(🥛)けは、その(〽)綽名が自(zì )他共(gòng )にゆるすほど有名になっていて、(🤘)ごまかしがきかなかったためか、(🔙)そ(⛑)れ(📕)と(🔨)も(🌟)、備(🏸)考欄(lán )に(🌹)あった(🐴)通り(💂)、事実(🏥)粗野(🕗)の稚(zhì(🚘) )気ある(🚎)性格の持(chí(🕒) )主であ(🖖)ったためか、(👩)そ(🐭)の(🥞)大きな口を思い(🎳)きり横に(⤴)ひろ(🕉)げて、(⬇)よ(🤪)ごれた上歯(chǐ )を(🎷)むき出(🚗)し(🏊)、天井(👝)を向いた(🈵)鼻の下に灰色(🕣)の(🐧)あら(🤘)いひ(⛽)げを針のよう(🎽)に立て、内(📥)を(🤝)のぞ(🤧)き(📝)な(🈷)がら、「わっ(🌀)は(🧤)っ(🥜)は」と笑った。そして、(👵)「わ(🏜)しだけ(📹)は合格の見(jiàn )込が(🌉)あるちゅ(➖)うのか(🧥)。どう(🛬)かよ(🥖)ろし(🍭)くた(🍕)のむよ。」と言うと、くるりとうしろを向(xiàng )いて(🚞)、もう一度(🐧)「(🦗)わっはっは」と(🍹)笑(🍾)(xiào )い、(🌰)歯をむき出(😤)したまま、(👋)むら(⛅)がっている生徒たちを押しわけて帰(🤾)って行った。
「(🎻)次郎さ(🚺)ん、今お帰り?(🥡)」
道江(jiāng )はただしょげきった顔をするだけだ(🚄)った。次郎は舌打(🛒)ちし(🧒)た(🚲)くな(🚋)るのを(🍥)こらえ(🛥)ながら、
「昨日は(👈)お父(fù )さ(🎈)んがいらっして下すって、きれい(🌀)なお卵をたくさ(🌍)んいただきました(🛀)わ……鶏の方も、本(běn )田(tiá(👠)n )さん毎日お手(📳)伝(yú(🚽)n )い(🛫)?」
と、次郎(🙅)(láng )は(😗)なげる(👞)ように(⛸)言ったが(🥙)、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025