彼は、その声を(😓)きくと、無(wú(📽) )意識(shí(🛫) )に起き(🏐)あがった。そして、く(✒)るりと向き(♿)をかえて(🌌)新入生の方を見た。彼はもうす(➕)っかり落(luò )ちつい(🎅)ていた。新入生た(💻)ちは、みんな青い、おびえきった(📧)よ(🧡)う(📍)な顔をして、彼を(😠)見(jiàn )ていた(⭕)。そ(🥟)の(❇)青い顔(yá )の両側に(👔)、(🤘)五(🍙)年生(shēng )たちが(🚔)、にやにや笑(☔)って(⏺)立っているのが、はっきり見えた。
「よせ! そんな議論(lùn )をし(👜)た(🎅)って、なんの役に立(💯)つんだ。」
誰かがそ(🛐)んなこ(🤕)とを(🏎)言った。
「平気です(🐗)。だって(🦂)、僕、何も悪(è )いことしてな(🍜)い(🎾)ん(👁)だから。」
彼に(🥣)とっての(👼)最も大きな失望は(🔰)、(🏑)彼の教(jiāo )室に出て来(lái )る先生の中(🐺)(zhōng )に、(🦅)権田原先(📩)生(🦌)(shēng )のよう(🐜)な人(rén )を、(💢)ただの一人も、見(🌎)出せなかったことであ(🦖)った。彼の眼に映(🌜)じ(🦍)た中(zhōng )学校(xiào )の先生(🚦)とい(⏮)うのは、小学(xué )校(🌝)の先(xiān )生(shē(😹)ng )にくらべ(🤨)て(🔓)、何(hé )か専(🔏)門らし(🎉)いこと(❣)をほん(😡)の(🔅)少(shǎo )しばかりよけいに知って(🛍)いるだけで(🔯)、およそ人(ré(🏬)n )間(jiān )らしい(🚒)とこ(📶)ろを少し(🕥)も持(🔴)合わせ(🦉)な(🔖)い人達ばかり(🍺)だった。貧しい知識(👈)を(🛢)教室で精(🥘)一ぱいにしぼ(🍖)り出すこと、点数(shù )や(😝)処(chǔ )罰(🛠)(fá )で(👍)生(🆗)徒をおどか(💡)すこと、この(🧝)二(🦔)つの外には、用はな(🈁)い(🍮)といった顔をしている人(🏧)間、そ(😁)れを次(🏸)(cì )郎は中学校(🔝)(xià(🎧)o )の先(😒)生において発(🎓)見し(💯)たのである。
「次(cì )郎だと、(💿)弟(🥑)だが……」
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