「打(🚸)た(🈹)しても(🏉)いい(💨)よ」と千三は五大洲にいった。
「どうぞ神(🧀)(shé(👼)n )様、ぼくの(⚫)塾(shú )じゅくをまも(⏫)っ(😝)てく(🆕)ださ(🍝)い」
(🛎)柳(🦇)は(🏳)静かに(⚽)敵の姿勢を見(🍦)(jiàn )やった、そうして美(👲)しいボ(🚥)デ(⏯)ィス(📰)イングを起こした。のびのびとした四(🌶)肢ししや胴(🍶)体の(🎇)あ(💐)ざ(🔄)やかさ(🤴)、さ(⛪)ながら画(huà )に見るがよう、球が手(shǒu )をはなれた。五大(🔧)洲がバットをふったかと見ると球(qiú )は左(zuǒ )翼(yì )の頭(tóu )上(✉)はるかに飛ん(💾)だ、外野手(🛁)は走(🥂)(zǒu )った、内野手も走った、陣(🐮)(zhèn )営騒然そう(🍳)ぜ(🔣)んとみだれた(🛫)、小(xiǎo )原(yuán )はあっけに取られてマスクをぬぎ(🕎)捨てたまま本(🌩)(běn )塁に立(lì )っている。
「なぐる前に一(🎙)応(🎍)忠告(💌)(gào )するがいい(😫)よ(🚡)」と渋谷がいった、渋(sè(🍣) )谷は手(🏡)塚と親しかった、かれは日(🦂)曜(yào )ごとに手(shǒu )塚(⚪)の(💞)家(jiā )へいってご(🦅)馳(🆚)走(🤔)ちそ(😥)うになるので(🐿)あった。かれは(💡)また(㊗)手(📕)塚か(✋)ら真珠(🍺)入り(📤)の小刀だの、水(🖨)晶(jīng )の(🔠)ペ(⏩)ンつぼ(⛔)など(🥁)をもら(🧜)っ(💀)た。かれが手塚(♿)(zhǒng )をかばったこと(🌕)がかえって一同(🕎)(tóng )の(🈁)憤激(jī )をたきつけること(😩)になった。
久保(♓)井(jǐng )校(🍤)長(🐅)(zhǎng )のつ(🚑)ぎにきた熊(🔟)(xió(🌜)ng )田校(xià(💓)o )長(zhǎ(🍾)ng )と(🛬)いうのはおそろしく厳格な人であった、久保(🥦)井先生は温厚で謙遜で(🎉)中和の(🎋)人であったが、熊田(tián )先生は直情(🎁)(qí(🎅)ng )径行ちょく(🍡)じょう(🦄)けいこう火(huǒ )のごと(🚿)き熱(🖕)血と、雷(léi )霆らいていのごとき果(guǒ )断をもっている。もし久保(🍪)井(jǐng )校長(zhǎng )が春(chūn )なら(🎃)熊(➡)田(tiá(🐛)n )校長は(✈)冬である、前者(🏦)は春風駘蕩(🥉)(dàng )たいとう、後者は寒風(😣)凛(lǐn )烈りんれつ(🈹)! (🍱)どんなに寒い日でも熊(xióng )田校長は(⏸)外套がいと(⛰)うを着ない(😡)、(🍭)校長室(🚢)に火(huǒ(✒) )鉢も(⏳)おかない、か(🚴)つて大吹雪おお(🆒)ふぶき(🏮)の日、生徒は(🥦)こと(📢)ごとくふるえて(🈴)いた日、校(🤯)(xiào )長は校(🧗)庭(tíng )にでて雪(xuě )だ(📪)るま(🛬)を転が(🅾)しまわった、その髪(fā )と(💚)なく(🔦)目(🍄)(mù )となく(🆒)口と(🌮)なく、(🥅)雪(xuě )だらけ(🧜)になったが少しもひ(🐮)るまなかった。
「人(rén )間がへそ(🌹)をわすれた(🌰)ら、も(🔌)うおしまいだ」(🔦)
こ(🏘)う思(🤔)って光一(📃)の(🍀)顔を見やると光一は微笑してい(🎲)る、(🚗)その男らしい口(🧥)元、上(📨)(shàng )品な目の中(zhōng )に(✴)はこういってるかの(☕)ごとく見(jiàn )え(🛑)る(🧟)。
「今日(🌉)きょうは日曜だから(🤛)おまえは休め、お(🌚)まえは今日大事な戦(♐)(zhàn )争に(🍖)ゆか(📴)なきゃならない(🕚)じゃない(🎑)か」
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