「し(🍴)っかりやってくれ。君は僕たちの仲(zhòng )間だ。しかし、ほん(🚄)とうの仲間は(🍤)少い(🔃)ぜ。だから、(🌸)みん(🐮)なが一本立ちのつもりでやる(💈)より、ない(🈶)ん(😅)だ。いいかい(🎽)。」
次郎の気持は、(🐧)恭(gōng )一にはすぐわ(💍)かった(🀄)。
「うむ、新入生のために戦(🧢)うつ(🛋)も(🗑)りだった(🎩)ん(📍)だ(😐)ね。」(🧜)
「しか(➰)し、(👍)そうなると、(📠)いよ(💂)いよ(🐁)四年対五(😋)年の(😩)対立にな(😀)るが、そ(🔶)れでもいい(🚭)かね。」
(母(🔀)さんやお祖母さんな(🤮)ん(🌃)か(🚺)を(🌲)相(xià(🛐)ng )手にす(📤)るのが、(🏦)ばかば(🎴)かしい(👗)。)
と、(📨)大沢(🤲)はその生徒(🔠)を(⛩)見(jià(🌅)n )て、(🔇)
「(🖌)それを生(🕣)意気(qì )だって難癖を(🏷)つけ(🗨)たとする(🚺)と、五年(🏐)生も実(🚞)際へ(🧔)まをやった(🐫)もんだ。頭の(😎)程(chéng )度(dù )がうか(🍀)がわれるよ。」
「本田の手には負えんのじゃないかね。」
「本田の弟(dì )を侮辱したくな(🖤)いからさ(🌲)。」
「そんなけちな(🧖)こ(🖋)と(🏵)を考え(🦎)るのは、よせ(🙏)。僕らは、四(🛶)年(nián )と(😲)か五年と(🖌)かいうことにこ(🥛)だわる必要(yào )は(🧔)ないん(🚜)だ。そ(🚅)れより(📃)か、一(🥁)年(nián )から(🚍)五(wǔ(🛢) )年までの正しい(📦)生徒が、縦たてに手(Ⓜ)を握りあう(🐞)ことが大切(🚳)(qiē )じゃないか。本(🤦)田の弟(dì )も、そ(😲)の(➗)正しい生徒の一人だ。だから(👃)僕らはそれをバックしよう(🌮)と言うんだ。……四(sì(🤮) )年生にだ(🌗)って、つまらん(🥫)奴(🎒)はいくら(🖱)も居(🎡)る。――僕らは――少くと(🗼)も僕だけは――そんな奴(nú )とは手を握(wò )りたくな(⛄)い。そ(🔭)んな奴と手を掘(jué )って、五年生に対抗したっ(🅿)て、それ(🥪)が何にな(📈)る(🏝)ん(🏳)だ。」
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