学士は華やかな大(dà )学(xué )時(shí )代を想い起(qǐ )したように言(yá(🈺)n )っ(🔀)て、その骨(gǔ )を挫(♍)くじかれた指(💂)で熱(rè )球を受(💒)け損じ(🐠)た時(shí(🕛) )の真(🗯)似まねまでして見せた。
ある日、(😘)高瀬(😍)は受持の授(📓)業を終って、学士(📮)の教室(shì )の(🌘)側を通った。学士(shì(🎇) )も日課を済(jǐ )ました(🙏)と(🗓)ころであったが、ま(🐨)だ(🎻)机(❗)の前に立って何か生(shēng )徒(tú )に説明(🔭)し(🗂)ていた(⛅)。机(⛲)の上には大理(🌋)石(shí )の屑(xiè )くず、塩酸の壜(tán )びん、(⛽)コップな(🏿)ど(🉑)が置いてあった。蝋(🎃)燭ろうそく(⛱)の火も(🌒)燃えて(🍞)い(🌥)た(📡)。学士(shì )は手(🐐)にしたコップをす(⌚)こし傾か(🔕)しげて見せた(🍽)。炭素がその玻璃板ガラス(🐊)いたの間(🌱)か(🗓)ら流(🍞)れ(🤛)ると(⚪)、(🏹)蝋燭の火(🎑)は水を注(zhù )ぎ掛けられた(📜)ように(😮)消えた。
「正(🕣)(zhèng )木(mù )さん、一寸この眼鏡を掛けて御覧な(🕗)さい」
朝顔の話は(👌)そ(💢)こでも学士の口から出た。
近(jìn )くて湯の(🎋)ある中棚は皆なの交(🔪)歓に適した場(🍔)(chǎng )所(♿)だ(😅)った。子安がい(🍶)くらか土(🤬)地に馴染(rǎn )なじんだ頃、高(gāo )瀬も誘われ(🍎)て塾か(🤽)ら直(zhí )ぐに中棚の方へ(💹)歩いて行って(🚑)見た(🌯)。子(👩)(zǐ(🥐) )安(😈)が東京から来て一月ば(🏝)か(🀄)り経(jīng )つ時(🚘)分には藤の花など(🛎)が高い崖から垂下って咲(xiào )いていた谷(🚺)間(🤕)が、早(🏏)や木(📩)の葉(📐)(yè )の茂(🛵)り合(🌅)った蔭の道(🍹)だ。暗いほ(🥙)ど深(🥂)い。
忌(jì )々しそうに(👻)言(yán )い(👭)ながら、(👰)落(luò(🐻) )葉(yè )松からまつの(🥘)垣か(⤴)ら屋(🔎)外を覗の(🐒)ぞ(👯)い(🐚)た(🎍)。悪(è )戯盛りの近(🚄)所の小娘(👠)(niáng )が、親(qīn )でも(🎒)泣かせそうな激(♓)しい(🎏)眼(👔)付をして――そのくせ(🌟)、飛(〽)ん(🏼)だ(🚪)器量好しだが――横(héng )手の土(🍳)塀(🍰)の方へ隠(🥖)れて行った。
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