間(⛳)。
差(💖)(chà )配(pèi )に掛合つても結局駄(duò(🔂) )目(mù )だといふこと(🚷)が分(🕯)り、(➖)そこへも(💉)つて(🚔)行つ(🌇)て差配のとつた(🤐)傲慢(mà(🕍)n )な態度のこ(📓)とから、カツ(🖨)! (👥)とした(👟)元氣で、すぐ地主(🤯)に掛け合(⭕)ふ(🏨)ことに(🔳)、手はずがきめられて(🥋)しまつた。校長先生(🐺)の「北海道(😏)(dào )の宗五郎」が(🐋)時機を得て(🍇)、三(🌈)人も、(💽)その(🎋)大(🐮)(dà )き(🚷)な役目(mù(🚅) )を引き受ける(🌑)ものが百姓(😑)の中(🌱)(zhō(🚴)ng )から出(chū(😋) )た程(🤘)(ché(🍻)ng )だつた(😖)。
源吉は(❌)村(🐿)に歸つてから二日(rì )寢た。
源(yuán )吉(jí )は上り(📯)端に腰(😗)(yāo )を下すと(📿)、やけにゴシ(🚭)/\頭をかいた。
いつか(☕)の晩(wǎn )、母(📒)があ(🌛)ま(🍛)り變に(🛡)思(📅)(sī )つたので(♎)、後(⭕)(hòu )をつ(🚂)い(🙃)て行つ(🔽)た。すると父(🎄)(fù )が眞暗(🦑)な畑(tián )の中にズン/(⏺)\入つて行(🥉)(háng )くのを見た。その時には母も(🧜)何(📅)か(🥤)ゾツと身(shēn )震(🧠)ひを感じた。母は(✅)、少ししや(🍨)が(🔱)んで(🏥)、そつちの方をすかして見てゐる(🅰)と(💘)、(🚦)父は畑の眞中に、立つたきり(🚿)、じいとし(👅)て(📟)ゐた。十分(fèn )も、二十分(fèn )も。それからそ(🏞)の(🎸)隣りの自分の畑(🐚)(tián )の方へ行(✔)くと(🤾)、(😥)又(🔵)(yòu )、やつぱり(✝)立つたまゝしば(🤪)らくさうし(🌅)てゐた。と、今(🗄)度はそこから一(📈)寸離(🦒)れた自分の畑(tián )に歩いて(💌)行つた。母(🙎)にはちつとも、そのこ(😨)とが分らな(💍)かつ(📽)た(🧕)。
(📅)源(yuán )吉が歸らうと(🏴)、(🏏)外(🥒)套に手を通(tōng )して(🐔)ゐると(✋)、先(xiān )生(🛰)の(💕)子供が出(chū )てきて、源吉(jí )に是非遊ん(⏸)でゆ(🦗)けと、着(🎎)か(🔦)けてゐる外(🕔)套(🐁)をひつ(🌮)ぱつて、居(jū )間の方へ連(lián )れて(🔓)行つた。仕方なしに源吉(jí )は、(🖼)し(🎻)ばらくの(📳)間、子供(🐫)の相手になつて(🛢)ゐた。源吉は何(hé )時も他(tā(📻) )愛なく子(zǐ )供相手(🥓)に(🎅)遊ぶので、(👞)好きが(👞)ら(📷)れてゐた(🥠)。が、源(😗)吉はその、子供達(👉)に好(😻)きがられる、何んと(🌘)も云(♋)はれない大(😒)(dà )まかな(👡)、(🉐)無心(🥟)な氣持が(🕟)、ちつとも(🎄)出なかつた。源(yuán )吉は何處かイ(🐀)ラ/\(😾)して(👫)、(🎉)じ(🍡)つとし(👊)てゐられなかつた。好(hǎ(🥞)o )加減にして(🔟)出て(😔)きた(🧔)。外へ行かうとして、教室の戸(hù )をあけると、殘つた(✌)四、五人が相(xiàng )談をして(🐮)ゐた。
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