(😠)次郎(🚵)は足音(🛥)をたてないように(🥋)、みんなの間をあるきま(❗)わり(⏹)、いちじるしく姿勢のわるいのを見つけ(🐓)ると、それ(🕊)を(🎣)な(🆔)おしてやった(⏸)。
次郎(🔍)は吹ふき(🍲)だし(🐩)たい気持ちだった(🍚)。同時に(🕗)、心の中で思った(🐬)。
「最初(⚓)(chū )の朝にし(💋)ては(🈚)、めずらしいことだっ(👃)たね。時刻が非(fēi )常に正確だったし(🏔)、(🏰)それ(🍧)に、打(🍖)ち方(✴)がちっと(💿)も寒(hán )そう(🥁)で(📭)なか(📒)った。」
(🏛)それには、組織(🍦)や、講義科(kē )目や、諸行(háng )事の時(shí )間割な(📒)ど、必要な諸計画が一通り(👵)なら(🕷)べられていたが(🍠)、その(🕳)どの部分を(💁)見ても常(cháng )識(🃏)からとびは(📧)なれたようなことは(🚖)一(😈)つもな(❌)かった。塾(🕜)堂(📆)と名(🙆)のつくと(🖕)こ(🦕)ろでは、そのこ(🖥)ろほ(✍)とんどつきもののよ(〰)うになっていた「み(🛵)そ(💶)ぎ(😧)」とか、「沈(shěn )黙ち(🕡)んもくの労(lá(🕦)o )働(dòng )」と(✖)か、お(🌔)よそそういった、いわゆる「鍛練(lià(👄)n )たんれ(💆)ん」的な行(háng )事(💾)が全く見(jiàn )当たら(❔)ないのは(📯)、むし(🤬)ろみんなには、ふし(🐙)ぎ(🔓)に思わ(👫)れたくら(🙅)い(👿)であった。五時(🥋)半起床(chuáng )というのが(🐜)、(🎥)二月の武蔵野むさし(🎩)のでは、ちょっとつ(😷)らそうにも思えたが、それも(✳)青年たちにとっては、決しておどろくほどの(🏻)こ(🦇)とではな(😎)か(🚳)っ(💧)た。むし(🧤)ろかれらをおどろ(👞)かした(🏪)のは、生(📺)(shēng )活(huó )にう(🎄)る(🤞)おい(🤱)を与あたえ(🆔)るような行事(📱)が、かな(😢)りの程(chéng )度に、織おり(🚞)こまれ(🐵)ていることであ(💤)った。とにかく、見(🔦)る人が見れば(💕)、日常(cháng )生活(👒)を(🍣)深め高(🆕)(gāo )める目的(👟)で、すべて(🍽)が(🥪)計画(huà )されているということが(😈)明ら(👱)か(🔈)であった。
「君自(🍃)身(shēn )はどう思(sī(✏) )う? 私(sī(👂) )の意見(🏔)(jiàn )より(🕵)、まず君自身の意(yì )見(😴)からきき(🤘)たいね。」
「これ(👣)で、(🗺)とも(👄)かくも、こ(🥣)この生(👢)活(🌞)設計がおたがいの(⛑)ものとしてで(🐄)きあが(🎀)っ(🔈)た。おた(🅿)がいのも(🌶)のとしてできあがっ(🐦)た以上、それが(🍜)うまくいか(🍰)なければ(📓)、おた(🥗)がいの責任だ。むろん(🐏)この設(shè )計は(👼)、明(📆)日か(〰)ら(🕔)の(⚓)すべ(🚽)り(🗜)出し(🍆)に、い(🌗)ちおう(💹)のよりどころ(💹)を与(🚋)えたまでで、これが最上(💎)(shàng )のもの(💸)であるとは保証(🐒)できない。だか(🐌)ら、だ(🙍)んだんやって(🤪)いくうちに、不都(😵)合(hé )な点が(🧖)あれば、い(🏫)つで(📣)も修(xiū )正しよ(🆑)う(⛸)し、ま(📇)た(💷)、新しい案(🐊)が出て(🈴)、それがいいものであれば、どしどし(🍛)とり(🦐)入れて行くことにしたい。そういうこ(♋)とをやる(🐦)のも、やはりおたがいの責任だ。あらためて言うが、友愛(🚍)(à(🎋)i )と創(🎩)造(🥩)、この二つを精神的基調と(🚰)して、(⬅)これからの(🌽)おたがいの生(💐)活を、すみからすみま(💱)で磨(🆒)みがきあげ、いきい(👂)きとした、(📢)清(🥟)らかな(📿)、そし(💚)て(🗿)楽しい(💗)ものに育(yù )てあげてい(💶)きたいと(🥒)思(sī(💮) )う。」
「(🌴)や(🐝)んや(🚃)と頼たのまれました(💴)が、断わることにしました。」
次(cì )郎が(🛂)入(👆)り口に立って(🖱)様子(zǐ )をなが(🕸)めて(🐳)いると、
「そういうと(🧡)、ゆう(⤵)べ(👺)の室長選(😘)挙も何(🌔)だか変だったぜ(💞)。」(🍶)
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