「次郎、お前何(🛫)を抱えているんだね。」
「そう(📲)かも知れん。」
む(😬)ろん、他の子供た(🎾)ち(🌳)は新校舎の方(fā(🥦)ng )に行くつも(🐇)り(🌰)でい(🚴)た。ところが、次郎(❄)は、別れ(🛹)道(dào )のところまで(💷)くると、道(🚅)(dào )を左にとって、旧校舎の方に(💢)行(háng )こう(🤘)とした。
と、(📁)お民(mí(🎆)n )が先ず(⚡)それを(🏻)見つけて言った。みんなの視(🛶)(shì )線(💤)が次郎(👏)に集(jí )まった。するとお祖(💁)母さんが、
「そうだ、(🕑)次(cì )郎ちゃん(🗳)も、もう行っ(♋)て(🙋)るかも知れんぞ。」
「次(cì(📁) )郎ちゃ(🏂)んは、そ(🌼)んなこと出(🚡)来(lái )る(🐟)と(🤙)考えて? お母(mǔ )さんやお祖母(mǔ )さんが、き(✒)っ(📒)といけ(🍐)ないっておっし(📍)ゃるわ(⛎)。」
二一 土(🗒)台石
お浜(🕵)は(😿)不思議(🌒)そう(👼)に(🤲)訊(💟)ね(🆓)た。
と(🎎)、お祖(zǔ )父(😀)さんは、もう(⬇)一度そう言(🏎)っ(🎺)て、しずかに眼をとじ(🤬)た(😜)。
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