「モク兵衛(wè(🥅)i )べえや(🤫)あい」
「厳(🧝)(yá(👳)n )罰げんば(🎰)つに処すべしだ、(🕑)よく調べてくれ」
「ぷうぷうぽ(💪)うぽう」(💠)とらっ(⛎)ぱが(🚢)鳴っ(🦋)た。
だがかれはすぐに考(🚄)えなおした。
「打たしてもいいよ」と(🍧)千三は(📙)五(💳)(wǔ )大(🕙)洲(🦖)(zhōu )に(🧔)いった。
「(😀)それはぼ(🈂)く(🍀)も(💭)よくないと(🎽)思う(⬛)、し(👶)かしそんなことは忠(💗)告ですむ(💠)ことだ、一(🧝)度(🏜)忠(♊)告してきか(💄)なか(💆)っ(🕜)たらそのとき(🥋)に第(dì )二の方(🦉)法を考えようじゃないか(👎)、ぼ(🏈)くは生蕃せいばんのことでこりた、生蕃は決して悪(è )いや(⏰)つじ(✌)ゃなかった、だがあのと(🤟)き(🐐)諸(🙏)君がぼくに同情して生蕃(🤗)(fān )を根底からにくんだ、そのた(♈)めに(🎷)彼はふ(🛶)たたび(🛹)学校へ(🏔)くるこ(🗞)とができなくなった、ぼくは(♎)いつもそれを(🕶)思うと、(🌕)わ(🎦)れわれ(🤖)は感情に激げ(⛹)き(👶)したためにひとりの(😜)有為ゆういの青(🥦)年を(🌱)社会から葬(zàng )ほうむ(🚋)るこ(🕓)とになったことが実に残念でたまらん(🆓)、人(rén )を(🏤)罰(👥)するには慎重しん(🤫)ちょう(🌊)に考えなければならん、そうじゃないか(🎾)」
(💾)安(🦕)(ān )場は燃(🌽)ゆるよう(🥍)な目を(🎨)先生(shēng )に向け(🎤)て(🍼)いった。
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