「(💎)高瀬君(jun1 )、まあ話(📁)して行(🍎)っ(🐷)て下さいナ。ここは心易(yì )い家(💉)(jiā )でし(👖)て(👇)ネ(💌)、(🈯)そ(⏪)れに(😲)お内(💤)儀さんがあ(💺)の通り如(🌚)才(🎱)ないでしょ(🚅)う(🌒)、つい前を通るとこんなことに成(🕰)っ(🐏)ちまうんです」
近くて湯のあ(🧘)る中棚は皆なの交歓に適(😲)し(📂)た(🆑)場所だった。子安がいくらか(🎉)土(🐍)(tǔ )地に馴染(rǎ(🏥)n )なじんだ頃(qǐ(⛲)ng )、高(gāo )瀬(🏔)も(🙊)誘われて塾(🚌)から(🈺)直ぐ(🃏)に中(zhōng )棚(✨)の方(fā(📬)ng )へ歩いて行って見た(⛳)。子(🗑)安が東(📇)(dōng )京か(🛂)ら(😭)来て一月ば(👞)かり経つ時分(📵)には藤の花などが高い崖から垂(chuí )下って咲い(😫)ていた(🥍)谷(gǔ )間(🔹)(jiān )が、早や木の(♑)葉(🐧)(yè )の(🍯)茂り(🚽)合った(🕺)蔭(🤸)の道(dà(📟)o )だ。暗いほど深い。
更に二年ほど過ぎた。塾では更に(👯)教室(👁)も建(jiàn )増し(🐡)たし、教(jiāo )員の手も(😑)増ふやした。日下部(🗻)くさかべといって塾(🎾)のためには忠(zhōng )実(🍶)(shí(🎌) )な教員(yuá(🏀)n )も出(🖊)(chū(🥛) )来たし、洋画家の泉(🐃)(quán )も一週(✈)に(💞)一(yī )日(rì )か(👚)二(😰)日(rì(🌬) )程(🍣)ず(🙇)つは小(🚡)県ちいさ(🍺)が(🏾)たの自(🎆)宅の方から通(🎄)(tōng )って来てくれる(🔠)。しかし以前のような賑(💮)にぎ(🍖)やかな笑(♊)(xiào )い(😺)声(😔)は(🏸)次第(🌃)(dì )に減って行った(🔼)。皆(🌩)な黙って働くよう(🧕)に成っ(✍)た。
「かァさん、かさん――やくら(📺)か(😸)、や(🤸)くや――ほうちさ(🙇)、やくやくう――(🚤)おんこしゃ(➕)こ――も(🏠)こしゃこ――」
「今度(👕)誘いに来たら、断(💙)っちまえ。――吾家うちへ入れない(✈)よう(💺)にしろ(🦊)―(😂)―真実ほん(🌔)とに、(🌔)串談(🕧)じょう(🍨)だんじゃ無い(🛎)ぜ」
「(💤)高瀬(🈳)さ(💂)ん、(💙)今(🚡)朝も(⛰)咲(🤰)きま(🏷)した(🍲)よ(🔖)」
「高瀬(là(♎)i )さん(♒)に一つ、(🕹)私の大事な朝顔を見て頂きましょ(🥅)うか」
と復た先生(shē(🆚)ng )が(👒)言った。
岡の(🐷)上へ出ると(🤝)、なまぬるい微(wēi )かすかな風が黄色くなりかけた(👲)麦(mài )畠を渡って来る。麦の穂と穂の擦すれる音(⛔)(yīn )が聞える。強い、掩おお(🔤)い冠さっ(🔀)て(🙈)来るような叢くさむ(🦈)らの(🏊)香(🦉)気におい(😜)は二人を沈黙(💬)させた。二語ふたこ(💔)と、三語みこと物(wù )を(🦕)言って見て、復(fù(👺) )た二(èr )人とも黙(mò )って歩(bù )い(🎑)た。
「(💂)も(🤦)う私は士族(💮)(zú(✉) )は駄目だと(🐥)いう論(lùn )だ(🐚)。小諸ですこし(🚹)骨ほねッ柱ぱしのある(⚽)奴は(🏀)塾の正木ぐらい(🚔)な(🏬)も(🥠)の(🚧)だ(🥧)」
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