「僕(pú(🏔) )は、(😊)いや(🙀)だ(🈺)。」(😂)
(🕐)恭(gō(📠)ng )一はまた顔(🗜)を(🖖)赧らめ(🙄)たが(😁)、
「元来、正義は階(jiē )級にあるんじゃないんだ。どんな階級(🚑)にだ(🀄)って(🎬)、正(🍁)しい(👩)人もいれ(🥏)ば、正(✅)しくない人(🧖)も(📘)いる(🚈)。正義は、(📨)そ(📇)れをもっ(🌘)ている一(yī )人(rén )一人(🎵)の胸にしか(🔈)ない(📺)んだ。五年(❕)生(🚷)は五(wǔ )年(nián )生(shē(🍳)ng )なるが故(💌)(gù )に正義(yì )の持(chí(🤜) )主で(🍀)はない。同様(⛔)に僕らも、(🍌)四(🥃)年生(shē(🤸)ng )なるが故(gù )に正義(👼)の(🍹)擁護者だと主(zhǔ )張するわけにはいか(🔹)ない(🤕)。四年生とか(🈳)五年生とかいう(🌈)ことは、要するに(🏻)正義(🔵)とは何の関係もないことなんだ。それ(😊)を(👋)い(😬)かにも関係が(🈁)あるかのように思いこ(🥖)んで(🎷)いる(♋)ところに、(💁)この学校の病根があり、校風(fēng )の(😶)あがらない大(🆘)きな原(📓)因(yīn )が(🤵)あるんだ。こ(🔠)の学校では、上級(⏪)の名(🆚)に(🈚)お(💽)いてい(🐞)つ(😈)も正(🥞)義が蹂(🙆)(róu )躙じゅうりんされている(🍟)。現(👨)(xià(🔅)n )に本(🐘)(běn )田の(🏣)弟(dì )の場合がそれだ(😓)。僕は(🔓)もう一度(dù(😏) )はっきり言う、正義(🛍)は(💙)階級(🤚)に(⏺)なくて人(🤕)に(📡)あるんだ。もしそ(🚳)うでなけれ(🥡)ば、全(quán )校一(yī(🆘) )致も期待(🔘)出来(♌)ない(🏪)。それが期待出来るの(🍶)は、(💨)正(🐀)義が階(jiē(⚽) )級(🍯)の独占物どくせんぶ(🕰)つ(🕢)でな(💔)くて、(🔼)何人(rén )の(🙁)胸にも宿りうるからだ。だから僕は、(🐎)同(🦐)級生の団結(jié )よりも、正(zhèng )しい人(rén )の(👶)団(tuán )結が先ず必要(🐀)だ(🔱)と思う。僕(🎺)は(🆓)四年(nián )生を愛(ài )し、(💶)五年生を憎むため(🦋)に、本田の(🏨)弟(dì )を(🛍)バックし(⚪)ようと言(🔩)うん(🌵)じゃない。僕は学校(xiào )全体(tǐ )を(💲)愛(🤽)するんだ。学校全(🗓)(quá(🐌)n )体の(🌲)正義を愛(ài )す(📝)るん(⏬)だ。そ(🚟)のため(📞)には、本田の弟(👦)(dì )のような、不正(zhèng )に(🏯)屈しない魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問題は、(🤴)四年(🚟)生の権(🍄)威がど(📮)う(🎉)の(😝)、(🛁)名誉がどう(💹)のというような、(📖)そんなけちけちしたことに(🚙)ある(😍)んじゃない。大垣校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈(⏯)悲の精神に生(shē(😷)ng )き、全校(🕴)の正義を護(hù )ろうと言うんだ(🎂)。おれの言ったこ(🏁)と(👁)を誤(🌻)解せんように(💂)し(💨)てくれ(🚒)。」
と、大(dà )沢(zé )は(🏚)、(🤗)次(💡)郎の肩に手を(🚊)かけて、
「君に、その(😴)話、しな(💢)かったんか。」(🛠)
「(🦃)うむ(🌜)、(⛵)新(👀)(xīn )入生(shēng )の(🔜)ために戦(zhàn )うつもり(🥥)だったんだね。」(🍲)
(🤲)と、恭(gōng )一にたずねた。
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