慶應 レイプ 事件 動画7

A「ふん、あ(🏚)の(🌞)女はよっぽど馬鹿ばか(🧚)だよ、少し血の(😙)循めぐ(🕛)りが(👑)悪いんじゃな(🎨)い(📸)かね」

A「あん(🎽)た、そ(🥙)つち向いたらあ(✋)かん！」(📤)

A「なあに、うまく(👇)いきますよ(⛲)。」北さ(🛎)んはひ(🦌)とり意(💾)気軒昂けんこう(💛)たるもの(🐹)があっ(🏖)た。「あなたは柳生やぎゅう十兵衛のつもりで(💳)いなさ(🐪)い。私は大久(⤵)保(🐓)彦左衛門の役を買い(🏚)ま(🍲)す。お兄(☔)さんは、但馬守た(⭐)じまのか(🚧)み(💻)だ。かならず、うまくいき(🍲)ますよ(📫)。但馬守だって何(🌔)だって(🚡)、彦左の横車には、かな(🧚)い(👇)ます(🧔)まい。」(📨)

A昔は遊芸を仕込むに(🍕)も火の出る(📝)よう(🎴)な(🦍)凄す(😢)さまじ(🚷)い(🥥)稽古をつけ(👶)往々おうおう弟子に体刑た(😁)いけ(🕧)いを加(🐚)えることがあったのは人のよく(🐩)知(🦖)る通(💤)り(🤙)である本年(🐢)〔(🛏)昭和(🏍)八年〕二月(🤐)十二日の(🥩)大阪朝日新聞日(🛡)曜(🕺)のページに「人形浄(🌙)瑠璃(🥍)じょうる(🐩)りの血(📻)ま(🔢)みれ修(🧘)業(🚡)」と題して小倉敬二君が書いている(🆘)記事を見る(🛵)に(😨)、摂津(🚢)大掾せっつのだいじょう亡き後の(😏)名人(👔)三(🐇)代(🚭)目(🍼)越路太夫こしじだゆ(🈯)う(👙)の(📚)眉間みけんには大きな傷痕きずあ(🔚)とが(🌳)三(🏭)日月型に残(🤷)って(🤥)いた(🖱)それは師(📛)匠豊(🐍)沢団七から「い(🎀)つになったら覚(🐛)えるのか」と撥(🐁)で突き倒(🎅)された記念であ(🈴)る(❄)というま(🌅)た文楽座(🛺)の人(🛠)形使い吉田(🥓)玉次(🏞)郎の後頭部にも同じような傷痕があ(🌂)る玉(🈶)次(🧠)郎若かりし頃「阿波あわ(🈺)の鳴門なると」で彼の師匠の(🎎)大名人吉田(🥕)玉造が捕とり(🔦)物もの(💱)の場の十郎(🚑)兵衛を使い(❔)玉(🗺)次郎(⏯)がその人形の足を使った、そ(🎤)の時キット極きま(👱)るべき十郎兵(🐾)衛の足が(✔)いかに(🥪)しても師匠玉造の(🐓)気に入る(➰)ように使えない「(🌹)阿呆め」(✋)と(🙇)いうなり立廻りに使っていた本身ほ(🦈)んみの刀でいきなり後頭部をガンとやられたその刀(✡)痕が今も消えずにいるのである。しかも(🤳)玉次郎を殴なぐ(🚿)った玉(🍱)造もかつて師匠金四のた(🙁)めに十郎兵衛の人形をもって(🧞)頭(📯)を叩き(🤽)割(🍧)られ人(🎿)形が血で真赤まっかに染そ(🈹)まっ(🔞)た。彼(🦐)は(🉐)その血だらけになって砕くだけ飛んだ人形の(🛍)足を師匠(🌙)に請こ(🆚)うて貰い受け真綿に(🌕)くるみ白(👞)木の箱(🌴)に収めて、時々取(🔩)り出し(🤶)ては慈母じ(🌘)ぼの霊前れいぜん(♊)に額ぬかずくがごと(💞)く礼(🐎)拝(👵)した「この(🕰)人形の(🎪)折檻せっ(💳)かんが(♌)なか(💥)ったら自分は一生凡々ぼんぼ(🛩)んたる(👧)芸人の末で(📎)終(😙)ったかも知れない」としばしば(🛑)泣いて人に語った(📟)。先代大隅太夫おお(🥠)すみだゆう(🦗)は修業時代には一見牛のように鈍重ど(🛶)んじゅうで「のろ(🎽)ま(🍴)」(📐)と呼ばれ(🕴)て(📍)いたが彼の師匠(🥀)は(💬)有(🤚)名な豊(🎧)沢団平(🚡)俗に「大団平(🌑)」(🌴)と云わ(🏍)れ(🥫)る(🚭)近代の三味線の巨匠き(🖌)ょ(😢)しょ(🌪)うであったあ(🌔)る時蒸し(🌳)暑い真夏の夜にこ(🚜)の(🕗)大隅が師匠の家で(📻)木下蔭挟合戦このしたか(🎗)げはざまがっせんの「(🐞)壬生みぶ村」を稽古してもら(💧)ってい(🍤)ると「守まもり(🚄)袋ぶくろは遺品ぞと」というくだ(🙎)りがどうしても巧(🖱)うまく語れない遣やり直し(🤪)遣り直して何(🦋)遍なん(🔪)べん繰り返し(🧖)てもよいと云っ(🕯)てくれな(🔃)い(🔰)師(😬)匠(🚪)団平は(😺)蚊帳かやを吊つって中に這入(🅰)って聴き(🛐)い(🤺)ている大(🍡)隅は蚊(🚽)か(🏮)に血を吸わ(🈁)れ(🎑)つつ(🚩)百(🥍)遍、二(🕎)百遍、(🚄)三百遍と(🚧)際限もなく繰り返し(🈯)ているうちに(📐)早や夏の夜の明け易やす(🍳)くあた(🖨)りが白み(🔻)初(🛎)めて来(🍲)て(😗)師匠(🏜)もいつかくた(📛)びれたので(⛓)あろう(🧠)寝入ねいってしまっ(📙)たよ(🔑)う(🌂)で(🥄)あるそ(🧚)れ(🗽)で(🕜)も「よし」(🎐)と云って(🤙)く(🚙)れないうちはと「のろま(🤱)」の(⏹)特色を発(🍎)揮はっきしてど(👲)こまでも(📿)一生懸(💓)命(🔈)けん(🦂)めい根気よく遣(😼)り直し遣り直して語っているとやが(📑)て「出来た」と蚊帳(👗)の中から団(💲)平の声、(📩)寝入(❄)ったように見(📃)えた師(🥣)匠はまんじ(💋)りともせずに聴いてい(👙)てくれたのであるおよそかくのごとき逸話い(🦐)つわは(🚹)枚挙に遑い(🚵)とまなくあえて浄(🧘)瑠(🏇)璃(🗺)の太夫や人形(🛬)使いに限(💑)ったことではない生田い(🥚)く(🙋)た流の琴や三(⌛)味線の(🔖)伝(👫)授においても同(📡)様であっ(🎑)たそ(❎)れにこの方の師(🥣)匠は大(👜)概た(♓)いがい(🔎)盲(👀)人の検校であったから不具者の常(🧒)として(🐳)片意地な人が多く勢い苛酷かこくに走った(🗒)傾かたむきが(〰)な(🐷)いで(😬)もあ(🍟)るまい。春琴(⛔)の師匠春松検校の教授法(😩)もつ(🌙)とに(📊)厳格を(🍊)もって聞えていたことは前述のごとくや(🌿)やも(🖌)すれば怒罵どばが(⛱)飛び手(🚡)が(✡)伸(🐁)び(⛩)た教える方も盲人なら(🧓)教わる方も(🌜)盲人(🔷)の(📸)場合(🤞)が多か(💼)った(❓)ので師匠に(🔉)叱(📼)しか(🔑)られたり打たれ(🍑)たりする度に少しずつ(🔦)後ずさり(🔆)をし、つ(🏕)いに(🚂)三味線を抱かか(🏈)えたまま中二階(🗝)の(🚧)段梯子だんばしごを(🖱)転げ(🍢)落ちるような騒さわ(👴)ぎ(🅱)も起(🌥)った。後日春琴が琴曲指(☝)南の看板を掲(👤)かかげ(🔃)弟(💇)子を取る(📋)ようになってか(🙆)ら稽古振けいこぶ(🗜)りの峻(💴)烈しゅんれつをもっ(🌁)て鳴(🦔)らしたのもやはり先師の方(😃)法を蹈襲とうしゅうしたのであり由(🉐)来する所がある(🚋)訳なの(🎇)だ(⛺)が、それは佐助を教えた時代か(🌭)ら(🛸)既すでに(📪)萌きざ(🎫)していたのであるすな(📀)わち幼い女師(🚍)匠の遊戯ゆうぎから始(🌌)まり次第に本(🐄)物に進化(📄)したのであ(🔗)る。あ(💲)るいは(💈)云う男の師匠が弟子を折(🤣)檻する例(💦)は(🥀)多々あ(📼)るけれども女だてら(🏈)に男の(🐊)弟子を打(🔮)ったり殴(💈)なぐ(⏸)ったりした(😸)と(🌯)いう(🔨)春琴のご(🍫)ときは(🎒)他(❤)に(🎠)類が少いこ(🥦)れをも(🔻)って思うに幾分嗜虐性しぎゃくせ(〽)いの傾向があ(🕖)ったので(👛)は(💣)な(🐢)いか稽古に事寄(✊)せて一種変態な性慾(⚾)せいよく的快味(😼)を享楽きょう(㊗)ら(🚉)くしていたの(👷)ではないかと。果し(⛄)てしかるや否いなや今日にお(🥑)いて断定(🖥)を下すことは(🔒)困難で(📄)あるただ明白な(🥇)一事は(⌛)、(🧣)子供がままごと遊び(🕸)をする時(🔂)は(🕋)必(📆)ず大人おと(🆓)なの真似をす(🚙)る(🈁)さ(🥀)れ(⏪)ば彼女(💑)も自分は検校に愛(🥍)せられていた(🔖)のでかつて己おのれの(🐂)肉(🍄)体に痛棒つうぼうを喫きっし(🍣)たことは(🏌)ないが日頃の師匠の流儀りゅ(✈)うぎを知り(💀)師たる者はあのように(🌐)する(🎣)の(🏻)が本(🌃)来であると幼心に合点がてんして、遊戯ゆうぎの際に早(👭)く(🌨)も検校の(🦐)真似を(🍣)す(🆑)るに至ったのは自然の数すうでありそれが(📎)昂(🤽)こ(⛽)う(💲)じて習い性(🔯)となったので(🏠)あ(🐌)ろう

A「誰かに見つかる(🦖)ときまりが(🐗)悪い(⛏)から、そうッとお(🚻)湯殿(🧗)へ行って(🆘)落(💩)して来たの。―――ほ(🍾)んとに皆みんな(😡)乱(🙉)暴だったらあり(🙉)ゃしない」(💢)

A「そら分つてま。そやよ(😻)つてに、君(⚡)に(♎)行つて貰はう(🌟)思う(🥁)てエしま(🛩)へん。」