(⏰)学士(🗼)(shì )が窓のと(💋)ころへ来た。
夫婦は互に子(🔒)供(gòng )の(❌)ことを心配して話した。
包み(🧝)隠しの無(wú )い話(🕴)は高(gāo )瀬を(㊙)笑(👗)わせた。学(xué )士(shì )は更(gè(🚊)ng )に、
口早(⏮)に言(🛋)ってサッサと別れ(🏘)て行(🏟)く人(💌)の姿(zī )を見(🔉)送りながら、復(🤡)た二(èr )人は(🔙)家を指して歩(bù(🐙) )き出した。実に、学(😣)士は(🔗)ユックリユック(🐃)リ歩い(🧗)た。
「音さんの(🧣)細君はも(🅿)と正木先(xiā(🐘)n )生(👁)の許とこ(🌲)ろに奉(🏷)公し(✖)ていたんですッ(🍜)てネ。音(🍗)(yī(🕙)n )さんが先(🐋)生の家の畠(🏯)を造(zào )り(💵)に(🦈)行くうちに(🐿)、(🚜)畢寛(kuān )つまり(🍏)出来たんでしょ(🎾)う……先生があの二人を夫婦にして(🤺)やっ(🐽)たん(🎞)でしょうネ」
「(🛩)どうです、(🗑)弓は。この(🐁)節は(🎣)あまり御彎おひ(🐑)きに成りませんネ(🧦)」
忌々(🛸)しそうに言い(🦒)な(🐃)がら、(✖)落葉松から(🍭)まつの垣から屋外を覗のぞいた。悪(🚌)戯(hū )盛りの近(jìn )所(suǒ )の小娘(📉)(niá(🛩)ng )が、親(qīn )でも泣(📖)かせそうな激(🙎)し(🎁)い眼付(fù(👥) )をして――そ(🎩)のくせ、飛んだ器(qì )量(🍵)好しだが(⬇)――横(hé(🍩)ng )手の土塀(🎟)の方(fāng )へ隠れ(🔣)て行った。
(🚖)塾の小使も高(🌻)瀬(🏩)には先生だった。音吉は見廻りに来て、鍬の持ち(🥊)方(👓)(fāng )から教(jiā(⛲)o )えた。
「しかし、高瀬君、ど(🔢)うしてこんな(🍆)に御懇意(yì )にするように成ったかと思(sī )うよ(⏲)う(🥩)ですネ…(📰)…貴方のと(🥄)ころでも(🔃)、今(jīn )、お子(🏌)さんはお(🏕)二(💹)人か(🥟)……実際、子供は(🤟)骨が折れ(🎇)ま(💭)すよ。お二人(🔛)位(🛶)の時(🐊)はまだそれでも宜(yí(🦏) )よう御座んす。私(sī )共を御覧(⏳)なさ(♊)い、あの通(🎈)(tōng )りウジャウジャ居るんですからネ(🚔)……加(jiā )おまけに、大飯(🗨)食おおめしぐらいばかり揃そ(🏤)ろってい(🗓)て」と言い(🤐)か(😠)けて(💖)、(👩)学(➰)(xué )士は思い(🙃)出したように(😈)笑っ(🌄)て、「まさか、子(📇)供に向っ(🌌)て、(📬)そんなに(🍋)食うな、三(sān )杯(💠)位(💲)にして控(🚯)(kòng )えて置け(👴)な(🔉)んて、(👃)親(💒)(qīn )の身(🏢)(shēn )としては言(🍋)(yán )えませんからナ……」
「そう言(yán )えば、仏蘭西の言葉と(🕠)いう(⬜)ものは(🏉)妙なところ(🛷)に(⛸)洒落しゃれを含(📐)(hán )んでますネ」
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