この房州行(háng )き(👡)に(🐦)は、(🆕)わた(🏽)しも(🕗)誕(💋)生寺を見る(🈶)だ(🗑)けにま(🔸)んぞくしました(♋)。日蓮にちれんが(👭)青年時代を送ったという(🕗)清(qīng )澄山(shān )きよす(🍨)みや(🤨)ま(🛎)までは(🥌)行(🌀)(háng )き(📷)ませんでした。
木曾福島(dǎo )は御(🚠)岳おんたけへ(📪)の(😊)登山口(🗝)につづいた町です。昔は名(míng )高(🌿)(gāo )いお関所(🏐)(suǒ )のあっ(🆗)たとこ(🚿)ろで(📠)す。そのお関所の跡に近(jìn )く(🐫)、町はずれの丘(🎢)の地(dì )勢について(🎉)折れ曲が(🛏)った石(shí )段を登(🗳)り、古風な(🔝)門をはいりますと、玄関(wān )のところに置(zhì )いて(🏪)あ(⛏)る(👫)衝立(🚊)ついたて(🔇)が目(mù )につきます。衝(📰)立ついたては皆さ(🦊)んもごぞんじ(💻)のように(🐈)、(🏑)ふすま障子(🏚)に似(💣)て台がありますが、そ(🐂)の家(🥖)のは薬(🔲)(yào )の(😦)看板(bǎ(💑)n )を造り直した(⤵)もの(👼)で、奇応丸(wán )きおう(🛅)がん、高瀬(🔄)謹(jǐ(⚽)n )製の(🌁)文字が読まれます。そ(🚿)こが(🈲)姉(🙊)の家(jiā )でした(🎳)。姉(zǐ )夫(fū )婦も元気な(🐺)時で天井の高(🔐)い、広(🤱)い炉ばたでわたしたちを迎えてくれました。
人(rén )の一生はふしぎなもの(🦆)です(🦏)ね(👿)。来助(🆎)老人のような刀鍛冶が近(🐼)江(🤺)の片いなか(🐃)に埋(♏)(mái )もれぎりになってし(🙈)まわないで(🌟)、(👱)また東京に出る(🛑)日(rì )を迎(yíng )えようなぞとは、老人自(zì )身ですら夢にも(📶)思(🌚)わなかったことでしょう。日(🎬)清(🤑)戦争が来(🚨)て(🚤)みる(🛡)と、来(🚍)助(zhù )老(lǎ(🔊)o )人のよ(🌑)うな(❕)人(🌆)(rén )の腕の役に立つ(🤜)時(shí )がもう一度(dù(🌞) )来た(🥌)のです。ちょうどわたしは(🎀)、(💁)東(🥛)京湯(🏹)(tāng )島ゆ(🔝)し(🤹)まのほうに(🈁)いて、郷里くに(🍸)から上京(🆎)し(🕎)た母とともに小さな家を借りてい(📰)る時でした。あ(👍)る日(⚫)、来(👨)助老人がその湯島(dǎo )の家へ(🛴)た(😭)ず(🔰)ねて来てく(🍎)れまして、(📝)
そん(🕰)なに年ごろも近かったもの(🚍)ですから、お(🎆)たがいに長い長(♊)い(⏲)手紙を書(shū )きか(💃)わ(😂)した(🏹)り、(🎴)も(👼)ら(🚝)っ(🥅)た手紙(zhǐ )は(🔱)たいせつ(👺)に(⛰)し(🐹)て何度もくりかえし読んでみ(🦎)た(♍)りいた(🗒)しまし(✖)た。めず(🙄)らしい(🥚)本でも(🔙)手(💌)(shǒu )に入れるものがあれば、そ(⌚)れをみんなに回して(👫)、お(🤞)たがいに読(🌴)んで見、(🏩)時には書き写しなぞしたばかりでなく、おじさんや兄たち(👤)に(🦁)話(🛤)(huà )せないよう(🍃)なこ(🤬)と(📇)で(🚸)も語(yǔ(📪) )り(🏓)合うこ(🎎)とので(💴)きるのはお友だちで(🦅)した。寒い日(🔂)で(👱)も(🙍)、なんでも、たずねたりたずねられたりして、一枚のふとんを(🥟)引き(♐)合いながら長い冬(♊)の夜を送っ(🚂)たことのあるのも、そう(🔚)いうお友だちなかま(❓)でした。
どうか(🕛)し(🌱)て、(🤐)もっと自分(👳)を新(🏕)しくしたい。そう思(🔲)(sī(🥜) )ってい(🎽)るとこ(❌)ろへ小諸義塾の話(♓)が(📮)ありまして、いな(🧜)か教(jiā(💌)o )師と(💚)し(🎟)て出かけてきてはどうか(👬)との木(mù(🦉) )村先(👠)生か(🍔)らの手(shǒu )紙(zhǐ )を(😍)も受け取ったのです。
そ(💝)の時、こんな話(🕗)も出ま(🧘)した。刀というものは五(🎽)百(bǎ(🌸)i )年(🏬)(nián )も六百(bǎi )年(🈚)もの間に名(míng )高い刀鍛(☝)(duàn )冶(🎁)が出て鍛え方をきわ(👾)めつくしてあり(🌔)ますから、(🔚)いくら後のちの(🗯)代(📵)よのものが工夫をこら(😣)したつもりでも(🅰)、ど(🔚)こかで昔の人にぶ(😅)つ(📮)か(🚺)ります。まったく昔の人の考(kǎo )え(🌪)てお(➗)かない(🌓)新しい意匠(🎌)(jiàng )で、こ(😛)れ(🍆)が自(zì )分のも(🈵)のだ(📋)と(🚐)言(😳)えるよ(🚬)うな刀(dāo )が(🐓)、なかなか打(🥐)(dǎ )て(🎀)るものではあ(☔)りません、(🅰)とさ(🐓)。
(🥫)両岸(🕊)には、南牧み(💱)な(🅱)みま(🏿)き、北牧き(📎)たまき、(🏑)相(xiàng )木あいき(🧕)などの(🤽)村々がちら(🈚)ばっ(⛲)ていまし(💆)て、(🌝)金(🏡)峯山きん(🥊)ぷさん(🌖)、(🔲)国師こくし(🔴)が(⛓)岳たけ(🏅)、甲(🤒)武信こ(➡)ぶしが岳たけ、(💏)三国山みくにやま(🎡)の高く(🐊)そびえたかたちを望(wàng )むこともでき、(🔤)また、(🚑)甲(jiǎ )州にま(⛑)たがった(😖)八やつが岳たけの(🈳)山つづきには、赤々とした大くず(⬅)れ(🏨)の跡をながめ(🌝)ること(🎸)も(🚇)できます(🐯)。その谷の突き当たったところが海の口村で、千曲(qǔ )川の岸もそのへん(😉)まで(🎻)行(♈)く(💒)と、いかにも川上らしい。高い(😢)山(🔊)々の間(⛅)をめぐりにめぐって流れる水(shuǐ )の(♎)声には(👅)、(📈)思(🏌)わず、耳をそばだてます。山の空気というもの(🛠)が、そん(🈺)なにあたりを深(🆕)く(🦈)思(sī )わ(🎨)せるのです。
新規(🥏)、新規、(👮)見るもの聞くものわたしには新規(❕)なことばか(💗)り。第一、自(zì )分のつ(🍰)と(👞)め(⏸)に(🕘)通(tōng )う小諸義塾までが、(🚎)まだようやく形(xí(➕)ng )の(🚵)整いかけたば(🏙)かり(🤮)のような新規な学(xué )校(📺)(xiào )でした。しかし、その(🌟)義塾の二(🍫)階の教(jiāo )室(shì(🕳) )から、遠く蓼(🚳)科たでしなの山つづき(🆑)の(🙂)見(🚑)える窓(💧)の(🎸)ところ(🥏)へ行(🕊)って(🏙)、そ(🎾)こ(🚙)から(🌶)信州南佐(🏽)久みなみ(🏦)さくの奥(🔞)の(🙅)ほうの高(gāo )原地なぞを望(🐸)むたび(🔪)に(🔎)、(❎)わ(🐩)たしはようやくのことで静か(🏙)に勉強(📎)のでき(🏳)るい(📺)な(🤧)かに、もう一度自分の身を置いたように思(👿)いま(😻)し(🚳)た。その窓の(💔)近くに(🎬)は(🙏)、小諸の士(💥)族屋敷の一部(bù(🖤) )の草屋根も(🥈)見(jiàn )え、ところどころには柳(🏔)のこ(☝)ずえの(🛸)薄(báo )く(🛒)青(qīng )みがかっ(🧛)たのもあり、ちょうどわたしが出かけ(♓)て行(háng )ったころ(🐺)はおそい春(chūn )が(👙)ようやく(🌒)浅間(jiā(🎫)n )のふもと(🕞)に(😪)近(🤳)づい(👝)てきた時分でした。たとえ学舎は小さくとも(🙀)、わた(🛍)しはほかの先生が(⛽)たと(🌴)と(🌊)もに働(🐈)くことを(🏪)楽(💲)しく考えました(❣)。
この(⛹)房州行きには(🏝)、わた(🌈)しも誕(🚲)生寺を見るだけにまんぞくしました。日蓮にちれんが(🎹)青(qīng )年時代を送(sòng )っ(🚳)たという清澄(chéng )山(shān )き(👚)よ(⏪)すみやままでは行きませ(🐋)んでした。
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