「私(🥒)も聞きました」
と学(xué )士(🐢)が言って、(💓)数ある素焼の鉢(bō )の(📽)中から短く仕立(lì )て(🙆)た「手長」を取出した。学士(🐛)(shì )はそれを庭に向(🚍)いた縁(yuán )側の(🖇)と(😙)ころへ持って行(👞)った(😢)。鉢を中(zhō(🏮)ng )にして、(🍥)高(gāo )瀬に腰掛(guà(👧) )けさせ(🗾)、自分でも(🌉)腰掛け(✴)た。
長(zhǎng )く東(dōng )京(👾)で年月を送って来(🌘)た高瀬には、塾(shú )の周(🌆)囲まわりだけで(💍)も眼に映(yìng )るものが多(duō(⛓) )か(👂)っ(⛓)た。庭にあ(📭)る桜の花は開(☕)いて見る(🥃)と(✨)八重で(🆓)、花(🕰)束のよう(🀄)に密(👢)集(🍿)か(⏺)た(🏐)まった(💴)やつが教室の窓に近(🦋)く咲き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花(huā )の影は休みの時間に散(sàn )歩する教(jiāo )師等(💏)の顔(❄)にも映(yìng )り、建物の(🐭)白(bái )い壁(🐫)にも映っ(🏧)た。学生等は(🛫)幹に隠れ(🤾)、枝につかまり、まるで(😌)小鳥かなんどのようにその下を遊(🆙)び廻って戯れ(🤣)た。
(🔈)夫婦(fù )は互に子供(gòng )のことを(🧑)心配して話(huà )した(🈺)。
「鞠まあ(💏)ちゃ(😦)ん、吾(🚱)(wú )家お(🛍)うちへ(🆘)行(🕡)こう」(🐠)
やがて高瀬はこの家に学士を(⌚)独(🚼)り残して(🤞)置いて、相(🤽)(xià(🕍)ng )生町の通(🏭)りへ出(🎦)た(🔪)。彼が自分(fè(🐌)n )の家ま(🍅)で(🛋)歩いて行(👡)く間(jiān )には、幾人いくたりとな(🌒)く田(🎞)舎(😱)風な挨拶をする人(🍍)に行き逢っ(🔐)た。長い鬚ひげ(➕)を(🐟)生(🏈)はやした人はそこにもここにも(😕)居た。
子安(🍋)(ān )は先へ別れ(🚭)て行(🦖)(há(🥊)ng )った。鉄道(🧓)の踏切(🍉)を越した高(gāo )い(😶)石(🛀)垣の側で、高瀬(🐇)は(😺)ユ(🆗)ックリ(🤬)歩(🐱)いて来る学士を待受けた。
「(🚃)御(🌄)覧な(🎏)さい、(🏋)御(yù )城の周(✒)(zhō(👛)u )囲まわりにはい(✒)よい(♍)よ滅亡の時期(🤚)がやって来ま(🌨)した(🐏)よ……こ(🌥)れで(🔺)二(🦎)三(🌷)年前までは、(🏵)川へ行って見ても(😈)鮎あゆやハヤ(🎐)(鮠(wéi ))が捕れ(📆)たも(🏴)のでサ。いくら居(jū(🎣) )な(🛩)くなった(🥕)と言っ(💓)ても、ま(🖱)だそれでも二(èr )三年(🔓)前までは居ました(👖)……この節はもう魚も(📞)居ま(🏖)せん……この松林などは、へ(👜)え(🔵)もう、疾とっく(🚎)に人(🍻)手に渡っ(🏀)て(🐅)います…(🔋)…」
塾の(🦂)小使も高(gā(👐)o )瀬(🌋)には(😠)先生だった。音吉は見(jiàn )廻りに来(lái )て、鍬(qiā(🐼)o )の持ち方から教えた。
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