「もしそうだとすれば、そ(➰)れが君の(😵)邪(🔧)心と(💝)いうものじゃ(🕐)。君(🚖)(jun1 )の(🦊)心の中では、この孔丘という人間が、いつも対(duì )立(lì )的なもの(✝)にな(😋)っ(👤)て(🔯)いる。君は、はっきり意(yì(🖲) )識していないかも知れな(🍵)いが、君(jun1 )の奏楽(lè )に(😭)とって、わ(🎏)しの存在は一つの(🎠)大(dà )きな(❄)障(🤜)碍(🆙)なのじ(🤜)ゃ。君(🖼)(jun1 )の心はそ(🐺)の(👡)ために(⌚)分裂する。従(🥌)って、君(jun1 )は完全(👞)に君(📍)の音(🕘)(yīn )楽に浸(🆒)りき(🌅)ること(🧀)が出来(lái )ない。そこ(🔌)に君(🤙)(jun1 )の失敗の原因(🚋)があ(🛳)る。そう(🕋)は(🐴)思わないかの?」
「御教(🚁)訓(xù(🌊)n )は(🚒)、身(shēn )にしみてこたえました。ありがとう存じます(🧥)。こ(🏤)れから(🕟)は(💉)、技術を磨くと共(🍆)に(🌌)、(🙎)心(xī(🍶)n )を治(💰)めることに、一(🚜)層(💁)精(jīng )進いたす決(📱)心でござ(➡)い(📬)ま(💔)す。」
「(➗)1父(🐰)母は子供(🍇)の(😐)病気(qì )を何よりも(🌶)心配(🛡)(pèi )するものだ。」
門人たちは、孔(👭)子(zǐ )につ(🏼)いて歩(bù )くのが(🛐)、も(🤠)う(🖖)たまらないほど苦しく(🍮)なっ(🏜)て来(🕶)た。
孔(kǒng )子は、そ(🧠)れっき(📴)り默(mò )々として歩(🌩)きつづけ(😠)た(🤐)。そ(➡)し(🌒)てものの半(🎩)町(dīng )も行(🥨)ったころ(🤪)、ふと思(sī )い出(chū )した(🏓)ように(🐑)いった。
犂牛の子
2(🎩) 子(🌏)游(yóu )、孝を問う。子曰く、今の孝は、是(shì )れ能く(⛸)養うを(〰)謂(📆)う。犬(quǎn )馬に至るまで、皆(🚡)能く養うことあり。敬(🔀)せずんば何を以て別たんやと。((😅)爲政(🔱)(zhè(🚰)ng )篇(🚄))
「きっと(🚏)ご教(jiāo )訓を(🥊)守り(🏎)通しま(🐻)す。」
3 子夏(🐚)、孝を問(🐬)う。子曰く、色難し。事有るときは弟子其の労に(💦)服し(🐾)、酒食(🎵)有るときは先生に饌す。曾て(🍷)是(📪)を以て(🔛)孝と爲(♐)(wèi )すかと。(爲政篇(piān ))(⛏)
4 子(zǐ )曰く、父母在(いま)さば遠く遊ば(📣)ず。遊ば(🕣)ば必ず方ありと。(里仁(rén )篇)
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