日本《子ども えろ 漫画》2行目ライン
子ども えろ 漫画あらすじ
栗(🎉)本(👳)先(🎩)生の(🐅)長い生涯しょうがいにとって、こ(🛐)の函(😙)(hán )館時代(🥛)の(🙇)六年はいいした(📋)く(🧘)の時でありましたろう。わたしが皆さんにお(🧖)話(🔚)ししたいと思うのも、そこですよ。先生(😫)の(🎋)函(🥁)館時(shí(👊) )代はずいぶんさみしか(👛)ったようですが、(👞)しか(🎬)し(🅾)その六年の間(🎿)に先生(🍪)(shēng )がいろ(📺)いろ(🏑)やってみたことは、(🕢)それから江戸えど(🖍)に出てもっと大きな舞(👽)台へ乗り出(🐒)して行っ(🐵)た(🏣)時の役に(🙅)立ちま(♟)した。病院(🔐)や医(🍗)学(xué )所を建てたことでも、薬草園(⛅)を開(🚌)いたことで(🌆)も(🔕)、木の苗を移(yí )し植えた(🕔)ことで(🤑)も(🛫)、牧畜養蚕疏(shū )水工(⛅)事(shì )の監(♒)督(👪)でも(🆔)、何一(🐆)(yī(Ⓜ) )つむだに(🈸)なるものはなくて、それが(🈶)なにかしらほかの仕(shì(🏒) )事をする(🦓)時の(♒)役に立(🆙)ちました。ど(🏭)う(🕥)でしょう、先生は(📈)自分の(💿)しくじりまでも役に立(👒)てることを知っ(🏜)て(🐩)いまし(🏹)たよ。こ(🔭)れこそほんと(🎥)うの「経(🙇)験(🏄)」というもの(🏌)でしょう。
上京後の(🚆)来助(zhù )老(lǎ(🐛)o )人(📯)が仕事場は芝(zhī )の(🏸)高輪(lún )たかなわにできましたから、今(jī(🥛)n )度はわたしの(🍿)ほう(🔐)か(😹)ら(🦋)たずねて(🦐)行ったこ(🧣)とがあります(🚪)。一(🕘)人(🤹)のお弟子(zǐ )を養(💡)子(zǐ )に(🔚)して、いい相槌あいづちができま(🕓)したとわたし(🎿)に言っ(🚡)て(🧖)みせ(🏋)るの(📣)も、(👧)そこでした(🕒)。当時(shí )の刀(dāo )鍛冶と(㊗)しても、(⚫)老人(rén )は一(🕞)番年(nián )長(🕝)者(🕉)だ(🏀)そうでしたが(🤺)、いい刀を(🕺)打つものが(🏾)だん(😾)だんなく(🔨)なり(🌄)ますから、今のうち(🏀)に学校(👏)を造っておきたい、そ(😰)して刀鍛冶(🔊)を育(🐶)てたいとの(🐾)話(huà )があっ(💰)たのも(㊗)、そこで(🔑)した。老人は(🙁)また、(🎚)一(🚼)枚の厚い鉄板(📠)をわ(🤖)たしの(😡)前に取り出してきて見せました。それは日清戦争(zhēng )のか(💻)たみ(🐸)で(👨)した。敵弾を受けた軍艦(🌁)の一部(🤷)をあと(🤮)で修繕(🏖)するおりに切り取(🧑)ったものでした(📥)。海(hǎi )戦(zhàn )の(⌚)記(jì )念として、(⏫)あ(🖊)る海(💸)(hǎi )軍(🖲)将校から一ふりの短(🚔)(duǎn )刀(🐴)をその鉄板で(♎)作ってくれ(👢)と頼まれ(🏻)たとの(⌚)話(🚬)(huà )もその時(⏩)に(🕢)出ました(🎂)。おそら(🍫)く来助老(🍠)人のよう(🤪)に、(🐩)一生を刀(dā(🛬)o )の道にささげつくして、この世を(🛀)歩めば歩(bù )むほど明(🚍)るいところへ出(🦒)て行(há(🕊)ng )った刀鍛冶(yě )もまれでしょう。
(🛬)夏(🕦)のさ(☕)かりのこと(✳)で、白い着物(🌆)に(🚅)白(bá(🥁)i )いう(😰)しろはち(😧)巻き、檜(guì )木笠ひのきがさを肩(😲)にかけ、登山のつえをついた御岳参り(🔃)の人(🍱)たちが、腰の鈴を振(🦀)り(🏮)鳴らしながら、威勢(⬅)よく町へ(💌)くりこんで(👇)く(🦆)るところで(😐)した(🍭)。
三 (🎇)土(tǔ )と(❇)水
八 小(🙇)湊へ
小諸(🥝)こもろの四(sì )季(jì )は(🐱)四月、五(🐳)月を(🧘)春(chūn )とし、六月、七(🧦)月(🎭)、(♒)八月を夏(xià(❤) )とし、九月(yuè )、十月を秋として(🐼)、(😵)十一(🆒)月から(⛎)翌(yì(🈲) )三月(🕷)の(🤡)末(mò(🚒) )までは(🖤)冬(dōng )が続き(🕣)ます。冬は五(😱)か月もの長さにわた(🌱)るのです。春は東京あたりより一(yī )月もおくれまして(📿)、梅の花(huā )がようやく四(🥉)月に開(📲)き、秋は都(🚭)より一月早(zǎ(🛢)o )く来て、(⏺)霜(🚧)にぬれた(🐎)葉(yè(🧙) )は十月には(🐥)すでに赤くなりま(📭)す。十月(🏜)(yuè )の二十三日ごろと(🙍)いいますと(🕔)野べに初霜(🏺)を(🔛)見(jiàn )、十一月(💞)の七日ごろには初雪が浅間(🦗)(jiā(🦑)n )へ来ました(😞)。
新規、(🦄)新(🚡)規(🏈)、(🚌)見るもの聞(wé(🥘)n )くもの(😷)わた(🥉)し(🙂)には新規なことば(🕴)かり。第一(yī )、自分(🔱)のつと(🔍)めに通う小諸義(🌶)塾ま(🍺)でが、(🛰)まだよう(😦)やく形の整いかけたばかりのよう(🗼)な新規な学校でし(📐)た(😌)。しかし、(🌯)その義(yì )塾(shú )の二階(🦂)の教室から(🥥)、遠(🗻)く蓼科たでしなの山つづきの見える窓のと(♒)ころ(🤢)へ行って、そこ(🐤)から信州(🐢)(zhōu )南佐久(🎽)み(🌻)なみさく(🙋)の奥のほうの(🕗)高(gāo )原(🥜)(yuán )地なぞを望むたび(👉)に、わたしはよ(🍢)うやくのことで静かに勉(miǎn )強(🔖)のできるいなかに、も(🐰)う一(yī )度自(zì )分(🏞)の身(🌟)を置い(🍂)たよう(❣)に思いま(🍌)した。その窓(🥣)の近(jìn )く(💼)に(🆎)は、(🏞)小(📠)(xiǎo )諸(🦈)の(💜)士族屋敷の一部の草屋根(gēn )も(🚜)見え、ところど(💭)ころ(🥧)には柳のこずえ(🍬)の薄(⛔)(báo )く(⬆)青みが(🎆)かったのもあり、(🏠)ちょう(🧐)どわた(🏦)し(🎥)が出かけ(🕎)て(🔳)行(🕷)ったころ(❄)は(😒)おそい春がようやく(⬜)浅(qiǎn )間のふもとに(👵)近づいてき(😇)た時分でした(👝)。たとえ学(📎)舎(📪)は小さくとも(🈵)、わたし(🐖)はほかの先生がたとともに働(🛵)くことを楽しく考えました(🔬)。
一一(⚓)(yī ) 松風(🧢)
竹の子がわ(😉)らび(😉)に言うには(🐪)、ど(🍁)うしてお前さんた(👡)ちはそんなに皆(📪)、首をかしげながら出てくるのか。わたしをごらん、このとおりわたし(⛄)はひ(🐀)と息に延びて行(🤢)き(☝)ます。なるべくまっす(🏃)ぐに、(♎)それがわたし(🧛)た(👝)ちの親竹(zhú(Ⓜ) )から教えられたことです。
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