漫画《兄妹 av》2行目ライン
兄妹 avあらすじ
次郎は(🦀)、詰問きつも(🕉)ん(🚈)するようにたずねた。
「いいえ、総務二(🍅)(èr )人に新賀と梅(mé(🚬)i )本(běn )とが代(dài )表にな(🕠)っ(🦔)たんで(🎸)す。」
「(⛪)どうして(♏)って、負けるこ(🕔)とわかっている(➕)じゃありま(♍)せ(🍸)ん(🛤)か。男(🗜)(nán )と(🎸)女ですもの。」
「(🗄)ええ。しかし(🎻)、もう県(🥖)庁でも見ている(😃)んで(🧚)しょう。校長先(xiān )生が県(🤑)庁にそれをもって行かれたそうで(🖇)す(❄)から。」
徹太郎はき(♍)き終って、(🤷)
「(🧔)どこか(🆙)ら見ていたの？」
しまりのない口を(😦)半ばひらい(🔼)たまま(🌅)、ぽかんとして(🚌)次郎(lá(🥜)ng )のうし(✨)ろ姿(🍆)を見おくってい(📘)た馬(mǎ(🖨) )田は、次郎が十(👶)間以上も遠(🛸)(yuǎn )ざ(👫)かったこ(💺)ろ、(🌅)つぶやく(📏)ように「畜生！」と(🏃)叫んだ。そして(🧢)帽(🌫)(mào )子をふりあげて、力(🌵)まか(🕰)せに自分の股(gǔ )をもう一(yī )度なぐり(🛎)つけた。
この(🦕)採(cǎi )点表(🧙)の波紋は(🥍)決して(😧)小さくなか(👠)った。押(🤸)しよせ(🌒)た生徒たちにまじって、あとでは先(xiān )生たちまでが代る代るのぞきに来た(♏)。生(shēng )徒(tú )たちは、採点(🔄)表(biǎ(🍍)o )にの(💂)っている先(xiā(🌽)n )生が来(lái )る(🌋)と、一々その点数を大声(shēng )で叫ん(🕑)だ。中には(♋)、備考欄まで読(dú(🏥) )みあ(📔)げる者もあった。先(😩)生(shē(🚏)ng )の中(🎴)に(✝)は(😧)、(🔢)自(😙)分で自分(😸)の綽名(míng )をよく知っている先生も(🤤)あり、そうでない先(xiān )生(🤘)もあったが、(🕔)そん(🦗)なこ(📋)とで、ど(♈)の先生(🌊)もいやで(😬)も(🤔)自分の(🍚)綽名をはっき(📡)り知(zhī )らさ(🌂)れるという結果(🤤)(guǒ )にな(🕔)った。も(📦)っ(💡)とも、(⭕)中学の先(xiān )生(shēng )で、自分(🗳)にか(😱)ぎって綽名は(🔤)ないな(💼)どと安(🤖)心しているほ(😩)どいい気(qì )な先(🔩)生はないはずな(👯)の(🏚)だ(🛬)から、それは大(💍)(dà )したこと(💘)ではなかったかも知(zhī )れない。し(📐)かし、綽名といっしょに、自分(🗄)の点数(😊)ときびしい評(píng )語(🏮)とを知らなければなら(🏾)なかっ(⏩)たというこ(🕒)とは、何(hé(⛱) )といっても最近の大きな(💵)試(shì )煉であったに相(🍎)(xià(🕙)ng )違(🏁)ない。ある先生は(➡)顔(yá(✏) )をひき(🕍)つらせてガラス戸のまえに棒立にな(🚣)り、あ(💌)る先(xiān )生は(⚫)一(📴)た(🦌)ん顔(🕞)をま(👸)っか(💤)に(🥎)したあと、強い(🍅)て微(wē(♒)i )笑をもらした。しかしどの(🍛)先(🎧)生も最(🙎)後には、自分に(🏾)は(🍊)まるで関(✒)係のな(🍯)いことだ(🐹)、(🐹)とい(🉐)っ(🌴)たような顔(yá )をしてその(🕤)場を立ち(🏘)去った(🌞)。ただ(🗡)「あざ(🌫)らし」(🎗)先生だ(🗿)け(📢)は、その綽(chāo )名が自他共にゆるす(🍚)ほ(🏐)ど有名になっていて、(🦍)ご(🦗)まかしがきかなかったためか、それとも、備考欄(lán )にあ(🔶)った通り、事(💈)実粗野の稚気ある(📹)性格の持主で(🔶)あったためか、そ(🗣)の大きな口(kǒu )を思(🌂)いきり(😩)横(héng )にひ(💪)ろげて、(🚭)よごれた上歯をむき出(🕞)(chū )し、天井を(🔽)向いた鼻の下(xià )に灰色(sè(🔙) )のあらいひげを針のよ(🙆)うに立(📹)て、内(⚓)(nèi )をのぞきながら、「わっは(🥘)っは」と笑った。そし(🧕)て、(🐫)「(🏗)わ(🥃)しだけは合格(gé )の見込があるちゅうのか。どう(🔧)かよろしく(🚽)た(🚛)のむよ。」(🗽)と言うと、(🎍)くるりとうしろ(❌)を向いて(🆗)、もう一度(dù )「わっ(🤰)は(🏉)っ(🈹)は」と笑い(🎭)、歯(chǐ(🛏) )をむ(⏭)き出したまま、む(🃏)らがっている生(shēng )徒(tú )た(🦇)ちを押(♍)しわけて帰(🎳)(guī )って行っ(🗂)た。
「あた(👂)し、(🏉)やっ(🔡)ぱりまわり道し(😞)た方が(🌺)いいと(🐚)思うわ。」(🦒)
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