フェラ 動画《無料 えろ 熟女》2行目ライン
無料 えろ 熟女あらすじ
こ(🗨)の採点(👽)表(🏎)の(🌻)波紋(🍺)は決(🧤)し(🚴)て小さくな(🛏)かった。押しよ(🍜)せた(🐁)生徒たちにまじって、(📜)あとで(💱)は先生たちまで(🌭)が代る(🏏)代るのぞ(👮)きに来(😽)た。生徒(⬅)たちは、採点表(biǎo )にのっ(🦌)て(🐜)いる先生(😿)(shēng )が来ると、一々その点数を大(dà(🏁) )声で(👲)叫んだ。中には、(🔼)備考(kǎo )欄まで読(dú )みあげる(💯)者(🚖)もあった。先生の中(🥨)(zhōng )には、自分で自(🛒)分(fèn )の(🏮)綽名をよく知って(🚪)いる先(🏖)生(🐵)もあり、そうでない(🌏)先生(shē(🔖)ng )もあったが、そんなこ(👏)とで、どの(👑)先(xiān )生もいやでも自分(fè(🔞)n )の綽名をはっき(😐)り知らされ(😠)るとい(♈)う結果にな(🛰)った。もっ(⏱)と(🖖)も、中(🌽)学(🎶)の(🚖)先(xiān )生で、自分(fèn )にか(🛫)ぎって綽(chāo )名はな(🚺)いなどと(🍲)安心しているほどいい気な先生はな(⌚)いはずなのだ(🛏)から(👞)、それ(🤧)は大(🆔)(dà )したことではなか(🏨)ったかも(📆)知(🌽)れない。しか(🍄)し(🈴)、綽名(🗒)といっしょに、(🤝)自分の(🍢)点数(shù )ときびしい評語とを(🛅)知らなけれ(😚)ばな(🍻)らなかったということは(📟)、何といっ(🥩)ても最近の(🌲)大きな試(🦄)煉であ(💾)っ(🚩)たに相違ない(🎷)。ある先生(👩)は顔(🎅)をひきつ(🐟)らせてガラス戸の(🍿)ま(🚄)えに棒立になり、ある(🐑)先生(🏢)は一たん顔をまっか(⛺)に(🚰)したあ(🎷)と、強(🔍)いて微笑を(🛶)もらした。しかしどの先(xiān )生も最後には、自分(fèn )にはまる(🎯)で関係(🔤)のないことだ(🐧)、(🏞)とい(🐆)ったような顔をして(🛋)その場(🥝)を立ち去った。ただ「あざらし」先生だ(🛳)けは、その綽名(🔻)(mí(👻)ng )が自他共にゆ(💲)るすほど有名(mí(⛪)ng )にな(📲)っていて、ごまかしがきかな(👲)かった(🤙)ためか、そ(🛷)れとも(👑)、備考(🚎)欄にあ(🗂)った通り、事実(⏮)(shí )粗野の稚気(🏹)ある性格の持主(🧔)であったためか、その大きな口を思いきり横にひろげ(🍒)て、よごれ(🌍)た上歯をむ(🚰)き出(chū )し、天井(jǐng )を向(xiàng )いた鼻の下(🔑)に(🛄)灰(huī )色のあらいひ(🛐)げを針のように立て(📑)、内(nèi )を(🖱)のぞき(💸)ながら、「わっ(🗜)はっは」と笑(🛹)った。そして、「わしだけは合格の(💆)見(🍎)込が(🦗)あ(🚜)るち(🏺)ゅうのか(💷)。どう(🚑)かよろ(🛏)しくたの(🦉)むよ。」と言(yán )う(🕰)と、くる(😪)りと(📌)うし(🦄)ろを向いて(🥅)、もう一度「わっはっは」と笑(🤠)(xiào )い、歯をむき出(chū(🚏) )したまま、む(🎶)らがっ(🎎)ている(⏩)生徒た(🥂)ちを押し(🕡)わけて帰(guī )って行った。
次(🍴)郎は(💻)、新(🦖)賀(👯)や(📧)梅本(běn )とい(🌞)っしょに校(🧞)門を出た。新(🐢)(xīn )智と(🚉)梅本とは、案外(wài )早く(🔦)血(😑)書(🐩)が県庁に届(🕕)けられるようになったが、これはい(🐯)い(🕉)こと(🌯)だろうか悪いことだ(🚏)ろうか(🏘)とか、それが警(♟)(jǐng )察や憲(xiàn )兵(🥒)(bīng )隊(💗)の意(🐈)志(zhì(🖌) )によった(🎽)も(👽)のだ(🙂)とすれば、恐ら(👠)く結(🏢)果は悲(bē(🦊)i )観的(🚮)(de )だろうとか、い(🥓)や、(⛵)警察や憲兵隊ま(🍾)で(🥣)が気にや(😆)むぐら(🔣)いだから、却かえって有(🎺)(yǒu )望かも知れな(⏫)い(🙌)とか、そう(🔷)いったことをし(🈯)きりに話しあったが、次郎はただ道(dào )づれをし(👞)てい(🖤)るというだけ(👨)で、ほ(📄)とんど合槌(chuí )あいづ(🐄)ちさえ(📗)うたなかった。そして、二人に(🐾)、(⌛)「(🌤)気(♍)分でもわるいんじゃ(🦍)な(👜)いか(🌻)。」と心配(📆)されなが(📥)ら別れ(🕯)たが、そ(🛒)れから二(🤮)丁(🔐)(dīng )ほどの街角(📇)まで来ると、彼(🏥)(bǐ(🍪) )は急に立ちどまって考え(💨)こん(🍬)だ。街角(jiǎo )を左(⛅)(zuǒ )にまがって少(👭)し行った(👀)ところに朝倉先生の家があ(🆖)るのであ(⌛)る。
「僕はス(🏅)トライキを(🚢)や(🍪)らない(🐢)ためにあれを書いたんです。みんなもその条件(🗨)で(🏮)あ(🌦)れを出すこ(🏜)とに(⏪)きめた(🚙)んです。」(🕺)
「ばか(📅)だな、(🍹)道江さんは。」
「あら、次(cì(💌) )郎(💽)さん。……かまわないわ、そこから(🏰)は(🌼)いっていらっしゃ(📔)い。」(🌨)
(📒)次郎のふみ出した足(🥣)はひとりでにもと(🎧)にもどった(🌷)。彼は棒立(lì )ちになったまま(🛡)、道江(jiāng )から馬田(tián )へ、馬田(🍑)から道江へと、何度も視(⚾)(shì )線(xiàn )を(🚭)往(wǎng )復させた(🌛)。そし(🈺)て最(zuì )後(hòu )に唾(tuò )をごく(🍳)りと(🤠)飲み、自分を落(luò )ちつけるた(🥔)め(💬)にか(🏥)なりの努力を払ったあと、わざとのように(🐪)足(🦈)音(✊)を立(🍾)て(🚔)て歩き出(chū )した。
次郎(láng )は思いきって枝(💺)折戸しおりどのとこ(🥤)ろ(🧥)まで(🐤)行き、(🎏)その上(⬆)から眼だけをのぞかせて(🤯)、声(shē(🚽)ng )をかけた。
校長(zhǎng )は(🥐)、(🔣)最初鼻だけをぴ(🔡)くりと(🆕)動かしたきり、眼玉も口(📽)も動かさなかっ(🚹)た(🚢)。眼(💒)玉は(🈹)テーブ(⛎)ル(😍)の上の血(xuè )書(🚽)(shū )に注そ(🎪)そがれてい(〽)たが、それを(⚽)読(dú )ん(🔣)でいるようには思えなかった。そのうちに、結(📙)んだままの口(kǒu )が、(🤧)う(🚏)がいでもする時のよう(🔀)に(🔡)、(🏁)むくむく動(⏹)き出した。そして、そ(✍)れがやっと(🤵)開いたか(🧠)と思うと、(🍺)しゃがれた(🥫)女のよ(🥗)う(🧀)な声(🤝)(shēng )で「これ(🐈)は、知(zhī )事(shì(🛣) )閣下にも、お(💞)見(🦏)せし(🅿)なけ(💓)り(🛤)ゃな(🕳)らんのか。」と、わかり(🧞)きったこ(🌶)とをたず(📫)ねた。田上が「むろんそうです(🈸)。」と答えると、またぴくりと鼻(bí )を動(🎂)(dòng )かし、「こんなものを知(zhī )事閣下にお見せ出来ると(🚍)思(🧟)うのか。君(jun1 )らに(🔲)は(🍳)まる(🤛)で常識がな(🔫)い。ど(🔂)うかそんなむり(🌆)は言わないでく(🖐)れ。」と、泣(qì )い(💢)ているのか、怒っているのか(🕒)わ(🌰)からない(🌐)ような声で言(yán )った。四人(🐛)(rén )共、(🕍)そ(🎣)の時は、こ(🏖)んなのが(🏤)自分(💡)(fèn )たち(🏣)の(🌇)学校の校長(zhǎng )だろうか(🚉)、という(🛃)気がして(🗞)、実(🌫)際なさけな(🍙)かっ(🤭)たそうである。田上が「僕たちは(🥂)朝倉(cāng )先生の留(👀)任さえ実(💖)現(xiàn )すればい(🗒)いのですから、校(xiào )長先(xiān )生(🐂)(shē(🔇)ng )がそれを保(📫)証して下さるなら(💄)、血書の処(🥡)置(zhì )はお任(rèn )せ(🍹)しましょう。」と(🧣)言うと、校(xiào )長は何(🐆)と思っ(➰)たか、急に椅子から立ち(😐)上(💹)(shàng )っ(💎)て、(🔯)四人の顔をひとりび(🦔)とり(🍆)念入りに見まわした。そして何度も首を(🏞)ふ(🎿)って(👼)いたが、おし(🗑)まい(🐐)に(🚳)、永いため息(⛎)(xī )をつ(🥪)い(🏪)て(⌛)、「(❣)君(🐃)らの(🎧)非常(cháng )識(shí )には全くあきれてしまう。朝倉先生の退職は県の方針(⛰)できま(🔐)ったことだ(💪)。県の方針で一旦きまった以上(🤢)、校(⏹)長とし(🥥)て(👥)はどうにもならない(♌)ではな(🍎)いか(🦖)、(📲)それが君(jun1 )らに(🍁)はわ(📉)から(⛵)ん(⛱)のか。」(💱)と(🕵)言(yán )った。そし(🕢)て、もう一(🙀)度永いため息(xī(🔆) )をついて、ど(🙋)たりと(🍆)椅(❄)子に腰をおろ(⛷)したが、いかにも思いな(🍦)やんでいる(👏)ように眼(🚞)(yǎn )をつぶ(🖖)って、ひ(🦍)とりごとのように言った。「そりゃ、朝(cháo )倉先(xiā(☝)n )生が惜しい先(xiā(💨)n )生だということは私(sī )にもよ(🔨)くわ(🌹)かっている。いや、誰(shuí )よりも私が(🤪)一番(💣)よくわかってい(🥌)る(🎏)つも(📒)りだ。だから(✂)、君(🏸)らが(🚖)先生の留任(rèn )を願い出(chū )る気持には心から(📦)同情する。し(🎲)か(☔)し、何(hé )し(⏮)ろこれ(🙎)は県(xiàn )の方(♓)針で(🚤)き(🙇)まったことな(⏯)んだから、(📅)おたが(🥡)い(🐲)にあきらめ(🥝)るより仕方が(🤘)ない(👷)では(🔎)な(🌙)いか(🕕)。」
次郎は、二(è(🐃)r )人の言(👋)(yán )葉(yè )から、まるでち(🥠)がった刺戟をうけた。敏子の(🐩)言葉か(📽)らはひ(😶)やり(🙊)とするものを(🎶)感じ(💱)、(🛶)道江の言(💿)(yá(🏙)n )葉に(💣)は(🤦)憐憫(🍥)(mǐ(🌫)n )に似たものを(🧘)感じたのである(😡)。一(🏒)人の女を中(🌑)にして、馬田(🗒)のような(⛅)男と争(🦗)(zhē(♋)ng )ってい(🙌)る自分(fèn )を想(🐤)(xiǎng )像する(💿)と(🕷)、た(🧠)ま(🦉)らないほどい(🌳)やにな(🚫)るが(⤴)、ま(🤭)た一(yī(🤱) )方では、道江という女(nǚ )が、(😶)自分と(🖼)いう(💮)ものを(🐞)どこかに置き忘れてい(🥚)るような(🧦)性格(🙁)の(❓)持主(zhǔ )であ(😓)るだけに、放(🏡)(fàng )っておくに忍(➰)びないよ(🥔)う(💗)な気(qì )もする(📚)のだった。彼は(🙀)二(👨)(èr )つの感(🔴)情を急には始末(🥙)しか(🕗)ねて、だ(🍗)ま(🐓)りこんで(🏋)しま(💃)った。
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