「しかし、諸君の中に(🚶)活(huó(🙂) )動を(🥪)見ない(🐘)人があ(🏅)るかね、(🏓)どう(📂)だ」
(😴)一(📳)同ははだかになっ(🚞)た(🦍)。
「今日(rì )はゆ(😭)っくり遊んで晩(🧑)に(🚌)は早(zǎo )く寝(qǐn )ることにしよう、(🚕)いい(🥏)か、熟睡(shuì )するんだ(🗼)ぞ、ひとりでも(🎮)夜ふかしを(✊)すると明(💖)日(🐼)は負けるぞ」
「(🏒)どうかして(😱)勝(🍟)たしてもら(🎉)い(🎍)たい、(🔖)わしが生徒(💣)に野(🆑)球(🎧)(qiú )を(⤴)ゆ(💷)るし(⛔)たの(🏾)は少し考えがあってのこと(🚎)だ(😻)、この(🍦)町のものは官学を尊(zūn )敬し(🖇)て(🤲)私学を軽蔑(🚅)けい(⛽)べつする、(🤹)い(🦒)いか、中学校(xiào )や師範(fàn )学校の生徒は(🗂)いばる(🕡)が、黙々塾もくも(🏿)くじゅくの生徒は小さくなっ(😋)ている、なあ安場、き(💉)みもお(🚆)ぼえがあるだろう」
「なにを?(🛄) 大事なこと(🕖)を?(🤴)」
「(🌭)やる! きっ(🐙)とやる」と千三はい(🏹)った。この(👧)と(🏨)き五大洲(zhōu )は(🖨)安(🤥)打(dǎ )して(🥪)一塁をと(🕳)った、つぎのクラ(⏫)モウはバ(🌕)ントした、手(📉)塚はそれを取って二(🏞)(èr )塁へ投げようか一塁へ投げ(📰)ようかと疑惧ぎ(🕦)ぐ(📉)してる(😫)うちに双方を(👿)生か(🍼)し(♓)てし(🍧)ま(🐁)った。三番(fān )は千(💆)(qiān )三(🚎)で(🚊)ある。
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