「(🐻)手塚(🏏)は不(bú )幸(xìng )な男だ」
「明(⛴)日あすが試合で(🗣)すから、(🉑)是非今日一日(😋)みっ(🐥)ちり(🌩)と練習してください」
実(🐢)際(😄)それは師範生徒(tú(🔎) )からでたうわさである、師(🌺)(shī(🈲) )範(🍚)生徒(⛑)は中学生にくら(🚯)べると(🍓)学(📝)資も少(🐫)(shǎ(🏝)o )ない(🐜)し、また富(📁)める父(fù )兄をもた(🔢)ぬところから(🐒)なに(🐁)か(⏩)に(🐁)つけて不(bú )自由勝ちである、そ(📍)れに反して中学生は多く(🏍)は相(🌉)(xià(🍏)ng )当の資(zī )産(🍖)(chǎn )ある(⛱)家の子(🚤)である(📃)、(🏽)か(🤬)れらは自(🚊)由にぜ(🍖)いたくなシャツ(💸)を(🐫)買(mǎi )い、ハイカラな文房具を(🕜)用い、活(huó )動や芝(zhī )居などを見物(wù )し、洋(🤕)食屋(🦉)(wū )へ(🚴)も出入りする(💨)、そうさせることを不純(👒)だ(🔓)と思わな(🚀)い父(✏)兄(👤)が多いのである。
ぼん(🍪)やりベンチへ帰(guī )ると安場(chǎng )はにこにこ(🎂)し(👩)て(🎟)いた。
「活動を(🎦)見にゆくのはけしからん」
「お(🧟)らあハア三度(dù )のご飯を四度食べても(🏿)野球(🥁)は見(jiàn )たいほうで」(⌛)と善兵(bīng )衛がい(❇)った。
「そうです、ぼくもず(⛓)い(💠)ぶん中学(🈲)校(🔍)(xiào )のやつらにばかにさ(🚀)れました」
「柳!」(♉)
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