そのこ(🏾)ろ学校内で奇(qí )怪な風説が伝わ(💦)った、生(🛒)徒(tú )の中(♏)で(🎦)女学生と交際し(🍝)、ピアノやバイオリンの合(🆒)奏をしたり、手紙を(🚇)交換(huàn )した(🛹)り、(🙊)飲(yǐ(💹)n )食(🦋)店に(🏢)出入(rù )りしたりするもの(😥)がある、いま(💒)のうちに探しだして制(zhì )裁を加えな(🍟)けれ(😥)ば浦和中学の体面(🍝)に(♐)関する。
「おい、だい(🦆)じ(🗾)ょ(📀)うぶ(🛍)今日の試合は(❔)こっち(🤘)の(🤑)ものだぞ」
この声(🍶)(shēng )援(yuán )と共(gòng )に(🥂)ここにお(🎬)どろくべ(🏉)き声援者が現(➕)われた、(🐞)それは(🥁)製粉会社の職(zhí )工四(🎰)、(🍴)五(🧖)十(shí )名と、木(mù )材(cái )会社(shè(🥨) )その他の労(🏼)働(dòng )者(zhě )、百(bǎi )姓ひゃ(🕖)くしょう、(🛅)人足(zú )、(🙉)馬(mǎ )夫まご! あら(🛡)ゆる貧民階(jiē )級(jí )が一度(😰)に(📰)どっとと(💟)きの(🐳)声(shēng )をあげた。
「(📍)きゃつは一体生意(🗻)(yì )気だからぶんなぐ(🤮)るがいい(🌖)よ」
「あッ、へそ(🌟)か」
「伯父(fù )さ(🈲)ん、ぼくが商売(mà(📠)i )に出ますから伯父さんはやす(🕸)ん(😡)でくだ(🚳)さ(🤢)い」(🚆)
千三は暗(🐙)い暗(àn )い気(🛍)(qì )分におされてだま(➗)って(🧛)いた。かれ(➿)は(💛)このままこの場を逃げだしたいと(🌤)思った。と(🛫)安場(🎆)がにこにこ(🐣)してきた。
「(🔏)まだ学校から(😂)帰(😪)りませ(🛬)ん」と母が(📢)いった。
「(📕)ありが(👆)と(🈵)う伯父(fù )さん、それじゃ今日は休(🥓)まし(😜)て(🍗)もらいます(📴)」(💛)
「女と(♏)合(✡)奏したり、手紙(🈲)をや(🤥)りとりするのはどうだ」(🕘)
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