彼(🎙)は何(🚜)だかそ(➿)んな気がして、不安だっ(⏲)た。しかし(🤠)、一(yī )方では、大沢に励ま(💵)してもらった(🎞)こと(🌭)が(😝)うれしくてならなかった。そして、
(🤬)次郎(🌬)(láng )は(🚻)、三(🤡)つボ(💤)タンが自(zì )分を(🐵)追っ(🗞)かけるのを、演(🚲)説した生徒がとめている(🚑)んだな、と(💾)思いなが(🔣)ら、足を早めた。
「あるとも。わ(🥨)れわれ(🤕)はもっと堂々た(🦐)るところを見(⬅)(jiàn )せてやるさ(⭐)。少(shǎo )くとも、狐(hú )の奴みたい(📔)な(🚉)、(📝)へ(🔇)まはやらんよ。あ(🦆)いつ、(🚂)自分(🖇)(fè(👈)n )か(🍼)らわなに飛(fēi )びこんだよ(👇)うな(🎋)ものだか(❇)らね(🐆)。」
それが、その頃(qǐng )、(🌙)彼の行(⛏)動(dòng )を左右する(💠)第(dì )一(yī )の信条だった(💗)のであ(🗃)る。
家(🎖)(jiā )に帰(guī(🈳) )る(📇)と、彼は何事(🏩)もなかったような顔をし(🏫)て(✈)、すぐ机の(🍉)ま(😐)えに(🐬)坐った(🤾)。そし(🐼)て、(🎖)懐か(🏊)ら手(shǒu )帳と蟇口とを(♈)出して、それを抽斗(💝)(dòu )ひきだしにし(🥢)まいこん(🚶)だ(🍫)が、つい今朝まで(🀄)、(🐈)何かしらまだ気がかりになってい(🐶)たそ(🗨)の蟇(🐵)口も、もう全く問題ではなくなっていた(🔠)。
次(⛓)郎は、三つボ(🌘)タン(🔏)が自(🍘)分を追っかけるの(💇)を、演説した生徒がと(🧛)めてい(💋)るん(👜)だな、と思い(🥚)な(⏩)がら、(👶)足を早めた。
「あ(🤭)た(🈁)りまえじ(🐄)ゃない(🔑)か。」
(🚖)俊(jun4 )亮(🔐)は、(🌝)次(🔝)郎(lá(🐸)ng )が学校から帰ってくると、待ちかねていたように(🍇)、彼(bǐ(🤕) )に(🕳)その(🏛)葉書(shū )を見せた。そして、久方ぶりに彼の頭(🍁)をかるくぽんとたたいた。
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