「物はわかる方だと思(🍡)(sī )うがね。」
彼は、(🐤)一年(nián )生の全(🍿)部と(👂)はいか(📈)な(🎦)くと(📯)も、少(shǎo )くとも彼の(💼)組(zǔ )の(🧓)生徒(tú(📿) )だけでも、彼と同(😡)じ気(qì )持(🥔)になって(🕔)も(🚶)らうこ(🏣)とを(🚪)、心から望んで(📳)いた。彼はある日、五六名のも(✝)のに真剣に(🍉)その気(qì )持を(🏑)話(huà(👜) )し(🔲)てみた。しか(🚵)し、誰(shuí(🚓) )もが反(fǎn )対(duì(🏆) )もしなけ(💾)れば賛成も(👑)しなかった。落第し(🆔)て同(tóng )じ一年(nián )に(👷)とどまっ(🔶)ていた一(😕)生徒などは、嘲るように「ふふ(📑)ん」と答えたきりだ(🏜)った。で(🛑)、彼はそれっきり、誰(♎)にもその(🗄)ことを言わなくなってし(👋)ま(🐤)った。
「馬鹿(🕯)(lù )にしてらあ(🌺)。――」
そん(😤)な声がどこからかきこ(🛑)えた。
「癪(jī )にさわったんか。それじ(🥂)ゃあ、やっぱり自分の(🤘)ため(🈴)じゃないか(💘)。」(🌈)
大沢は、しばらくは、にこにこしてそれを聴いて(👞)い(🅱)たが、(🔓)そろそろ(🐈)みん(😮)なが喧嘩腰に(🤶)な(👝)っ(🚲)て来た(🎩)の(😕)を(🌧)み(🔯)ると、(📢)だ(🧥)し(🍋)ぬ(📚)けに怒(🍜)鳴(mí(🈵)ng )った。
大沢は、恭一の話を(😢)きいているうちに、いよい(💼)よ次(😉)(cì )郎(♎)に興味を覚(📏)(jiào )え(🔭)たら(🖋)し(🔘)かった。彼(bǐ )は最後の、授業(🏚)が終(zhō(🍯)ng )ると、言った(⏬)。
「恭ちゃん、何か聞(🏄)いた?」
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