漫画《鉄棒 オナニー》2行目ライン
鉄棒 オナニーあらすじ
門(mén )を出(📫)(chū )ると、無念さが急(jí )にこみあげて(🦁)来て、(🧝)涙(lèi )がひとりで(🍝)に頬を流れた。だ(😛)が、(🏧)同時(shí )に、不正(🥋)に(🌴)屈しなかったとい(🐬)う誇りが、彼の胸(xiō(🍏)ng )の中(🎳)で強く波うって(🛡)い(🥨)た。彼の涙はす(🚭)ぐと(🦏)ま(🛣)った。彼は一(yī )人で歩きながら、少しも淋し(💩)いという気(😷)が(🌟)しなかった。「武士(✝)(shì )道」――「慈(🎈)(cí )悲(🏔)」――今(jīn )日講(🧝)堂で見たり聞いたりしたそんな(🛬)言(yán )葉が、い(📥)つの(🛋)間(jiān )に(🤜)か思い出されてい(👳)た。そし(🥖)て、「慈(🍊)悲(🛬)」とい(🚹)う言(🙃)(yán )葉は、もう正木の(⚾)お(🎩)祖母さん(🚁)を思(sī(📤) )い出(chū )させるよ(🔘)うな、そんなやさしい言葉で(👲)はないよう(🍀)に思われて(🍺)来た。
彼にとっての最も(🎊)大(🗾)きな(🕥)失(🐢)望は、彼の教室(shì(🕶) )に出(chū(🌼) )て来(lá(🎧)i )る先生の中に、権田原(yuán )先(🧞)生(💫)のよう(🐆)な人を、(🥩)ただの一人も、見出せなかっ(⛲)たこ(📷)とであった。彼の(💘)眼に映じた中(zhōng )学校の先生(shēng )というの(🤹)は、小学校(xiào )の(🔣)先(🤞)生にくらべて(🕟)、何か専門(mén )らしいことをほ(➿)んの少し(🎪)ばかりよけいに知(💝)っ(🍙)てい(🧛)るだけで、およそ(🍮)人(😪)間らしいところを少しも持(chí )合わ(🏡)せない人(ré(📒)n )達ばか(🛸)り(⚡)だ(⛏)った(🛁)。貧しい(🦂)知識(🤕)(shí )を教室で精一(yī )ぱいに(🌆)しぼり出(🐃)すこと、点数や(👠)処(🕤)罰で生(shē(♿)ng )徒をおどかすこ(🚔)と、(🌭)この(🍙)二つの外に(🥗)は、用はないといった(🧗)顔をしている人間、(🔄)それ(✡)を次郎は中学校の先生(🥤)において(🕐)発見(💝)したのであ(😴)る。
次郎(🐣)は、も(🏟)う、食ってか(🏆)か(😞)る(💭)ような(📲)勢(🚤)いだった。
「どう(🔡)せやる以上は、堂々の陣(💄)じんを張って、(🏳)だ(🍫)らしのない今度(dù )の五年生を反(💫)(fǎn )省させるとこ(💒)ろまで行(👽)(háng )くんだ(😹)な。」
とにかく、このことは(😃)、彼(🌽)が中学校の先生にかけてい(📤)た期(♿)(qī )待が大きかっただ(🐉)けに(🤾)、彼をこのうえも(⤴)なく淋(lí(🅱)n )しがらせた。そして(♏)、ある先生の授(shòu )業のお(🏔)りなど(🚝)は、その時間(🍕)じゅう、小(xiǎo )学校の教室で権(quán )田原(🖍)(yuán )先生(🥄)(shēng )に教(jiāo )わっていた(😕)頃(🌅)のこ(😮)とを思いうか(🍑)べて、筆記(🏊)帳に(🙇)その(🐅)似顔をいくつも書き並べていたこ(🔠)とさ(😑)えあっ(🈁)た。しかし、一ヵ月、(🍶)二ヵ月と(🚧)たつうち(🔒)に、中学(🎺)校(🎡)(xiào )とい(📉)うところは、どう(🐔)せそう(🛋)したも(😩)のだ、と(👀)諦めるようになり、その淋しさも、いつとは(🥤)なしにう(🎡)すら(🌛)いで(🚏)行っ(🚯)たのだっ(🚴)た。
「それで、(⛰)その(🐻)次(😙)郎君、ど(🌡)うしていたんだ(🥎)、(🍊)昨日は？」
「しか(🚹)し(🔐)、そうなる(🎅)と、(🌨)い(🔱)よいよ四年(🧞)対五年(💐)の対(🤽)立(🎶)にな(🚈)るが、そ(⚽)れでもいい(🐇)か(💂)ね。」
乳母のお浜には、(♌)次(cì(🚪) )郎は、そ(🥉)れから(👔)も、たびたび手紙を出(🥅)(chū(🐂) )した(🏊)。返事(shì )には、いつもきま(🙊)って(🍎)、一番になれとか、偉い(👒)人になれとかいうよう(🔥)なことが(👴)書いて(🚲)あり、(👴)ま(🚳)た(😭)、そ(👕)れ(🕰)と(🚐)なく、今度(🌚)の母(⛲)との折合いがう(🍊)まく行っているかど(👇)うかを、知りた(🎹)いような文句がつ(🦓)らね(😒)てあった。次郎(láng )は、し(🏀)かし、そのいずれ(🧢)にも(🖲)、たいして心を動かさなかった。彼(💒)は、そうし(🚋)た手(shǒu )紙に(🗂)よって、お浜(🚐)(bāng )の自(🤪)分に対(📶)する愛(🧣)(ài )情を(🧕)十(shí )分に味(✍)(wèi )わ(😚)い(👃)ながらも、す(🤳)でに(🐸)一段(👶)と高い(🔱)と(🏘)ころに(🤦)立(lì )って、その(🧝)中の文(🌻)句の意味を(🍀)読もうとする気(qì )持(🚁)になっていた(🎀)。それはちょうど、(🌧)多くの大(dà )学(xué(👢) )生が故(gù )郷の母(🕡)から来る訓(xùn )戒の(🖐)手紙(zhǐ )を読む時の気持と(🦐)、同じよう(🌆)なも(⭐)ので(🍭)あったらしい。
そう言(🚃)っ(🎮)て、ま(🔭)じめにたずねたの(🗑)は、大沢(zé )雄(xióng )二郎(😨)(láng )という生(🐧)(shēng )徒(🤼)だ(🍀)った。彼(🐄)(bǐ )は、小学校(🔨)を出(chū )て(🏓)か(🍤)ら三(🙄)年も町の鉄(zhí )工場で仂(💊)いたあ(🔭)と、ある人(🕠)に見込(🍢)まれて中(zhōng )学(👓)校(xiào )にはいる(🙄)こ(🙄)とにな(🐈)っ(🌖)たので、(🍄)全校一(yī(💔) )の年長者(zhě )だった。どっ(🎶)しりと落(luò )ちつ(🍸)い(🦌)て、思(📍)い(💇)や(🥊)りがあり、しかも頭がいい(😼)ので、(🛅)「親(qīn )爺おや(🔪)じ(🍝)」と(🛵)いう綽名(🐵)あだなでみんなに親しまれてい(🎴)た。とりわ(🏝)け恭一は彼(🚱)に(🍌)親しんだ。親しんだというよ(🍭)りは、心から尊(⛷)敬(🥥)し(♋)ていたとい(🚧)っ(🎪)た方が適当かも知れない。性格はま(🏢)るでちが(😚)っ(🌽)ていたが(🌦)、物の(♟)考え(🎻)方(📭)(fāng )はい(💶)つも(🧜)同じで、(😐)しか(🎁)も世(shì )間(jiān )を知ってい(🤸)るだけに、大沢の(🔇)方にずっ(🏘)と深みが(😤)あ(📮)った。大沢の方で(🥒)も恭一を真実(🎠)の弟(dì )のように愛した。日曜(yà(🙆)o )な(🖋)ど(🐵)には、二人は、終日、人生(shēng )観めいた(🐑)ような話(🔒)(huà )をして暮すこ(🏖)ともあった(🛑)。
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